Campamento educativo

Proyecto



Actividades

en la

Naturaleza













Profesora: Bárbara Escuin

Resumen:

Este proyecto se va a realizar con los alumnos del 2 ciclo de la Escuela Primaria N 32 Alma fuerte, (4,5 y 6to). Nace con la necesidad de incorporar actividades en la naturaleza a los alumnos, tomando como punto de referencia la importancia que lasmismas tienen. Él mismo consta de 6 salidas en la naturaleza, durante los meses de junio, julio y agosto, donde cada día se trabajaran diferentes temas.
El principal objetivo del proyecto es acercar a los alumnos a la vida en la naturaleza, a la valorización y cuidado de la misma, ya que la particularidad de estos niños es que viven en la Isla, y la Escuela se encuentra en una Reserva Provincial,y muchos de ellos desconocen la importancia de esto.
Creo que este proyecto debe llevarse a cabo ya que es una experiencia educativa – formativa – recreativa en un medio natural, la cual brinda vivencias únicas para la educación en el área cognitiva, social y afectiva a través de la vida en grupo.



Nota: el cronograma de actividades está sujeto al clima, u otra eventualidad, donde sepospondrá la fecha hacia otro día.





























Marco Teórico



Actividades en la naturaleza

Para comenzar hablar de actividades en la naturaleza creo necesario definir lo que son. A continuación desarrolle puntos de vista de diferentes profesores.

Daniel Dos Santos (2000) define a las actividades en la naturaleza, diciendo que son todas lasactividades educativas de grupos humanos que involucran al hombre con el medio ambiente, con la realización de actividades físicas y deportivas y actividades sociales dadas por la interacción grupal y la relación con el medio, donde su espacio físico puede ser poblado o despoblado y enmarcado dentro de un contexto educativo dirigido directamente hacia el logro de una conciencia ecológica.

Estasactividades intentan potenciar en las personas responsabilidad, sencillez, amor a la naturaleza, sentido del honor, comprensión, amistad, disponibilidad, fidelidad, entrega, constancia, dominio de sí mismo y servicio a los demás.

Las actividades en la naturaleza implican no solo la posibilidad de conocer el medio ambiente natural y efectivizar las prevenciones y cuidados necesarios para supreservación sino que ofrecen un marco especial para el desarrollo de la autonomía corporal, social y moral, el desafío, la exploración simultanea de la aventura y la prudencia.

Este tipo de actividades se caracteriza por incluir una gran cantidad de juegos y trabajos físicos realizados en la naturaleza, mediante los cuales las personas pueden interactuar con el medio natural, lo conozcan yexperimenten en él sus posibilidades de acción, porque nadie cuida lo desconocido o lo que no sabe cómo manejarse.

Apropiarse del medio ambiente natural implica aprender a desempeñarse en él, desarrollar habilidades básicas para hacerlo confortable, agradable y disfrutable.



Juan Manuel Laurenco (2001) da también otras definiciones pero relacionando las actividades en la naturaleza casiexclusivamente con el ámbito campamentil, dice que mediante las actividades en la naturaleza se logra un estrecho contacto con los demás desarrollando de esta manera el área socio-afectiva y cognitiva de los alumnos, la actividad campamentil para él tiende a crear unos hábitos de gran importancia para el futuro carácter del ser humano.

Prefiere antes que una lección de trabajo físico un gran juegoque además de desarrollarse en un marco natural, exige superar ciertas dificultades o servirse de aquellas técnicas de exploración que, de forma variada y completa tanta relación tienen con el desarrollo físico de los alumnos, sus ansias de aventuras, y los logros tipo socio-afectivos que podrán después transferirse a su vida cotidiana en numerosos aspectos.



El Profesor Daniel Navieras...