Campo Formativo

Tema 3

Dominio de los Enfoques de los Planes
Y
Programas de Estudio de Educación Básica






Sandra Luz Guarneros Ojeda
SUBTEMA 1.- Fundamentos De La Política O.C.D.E.
Actividad 1.- realizar un comentario.
ACUERDO DE COOPERACIÓN MÉXICO-OCDE PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN DÉ LAS ESCUELAS MEXICANAS.

La publicación Mejorar las escuelas: estrategias para laacción en México tiene como objetivo ayudar a las autoridades educativas en México, y a las de otros países miembros de la OCDE, a fortalecer sus sistemas educativos. Reforzando el papel que juega el docente dentro de la práctica, a través de pruebas enlace por ejemplo, para conocer la eficacia de los docentes motivándolos con incentivos.
Actividad 2.- Alianza por la calidad

Actividad 3.-Campos formativos de educación básica
Propósito del programa 2004 educación preescolar
El programa parte de reconocer que la educación preescolar como fundamento de la educación básica debe contribuir a la formación integral, pero asume que para lograr este propósito el jardín de niños debe garantizar a los pequeños, su participación en experiencias educativa que les permita desarrollar, de maneraprioritaria sus competencias afectivas, sociales y cognitivas.

Propósito General Nivel Primaria
Crear alumnos competentes capaces de desarrollar diversas habilidades como comprender, interpretar, analizar, reflexionar, ante los retos que la sociedad les presenta.

Así mismo se pretende elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten conmedios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo personal y nacional.

Propósito general de la educación secundaria y telesecundaria
El propósito general es desarrollar y formar en el alumno la adquisición de competencias de aprendizaje a partir del contexto nacional y pluricultural y de la especificidad de cada contexto estatal, regional ycomunitario, logrando con esto el perfil de egreso

Es el espacio formativo con mayor carga horaria Se establecen bajo la normatividad nacional y sus propósitos son los siguientes: enriquecer el conocimiento del español y del inglés el uso de herramientas para aplicarlas mediante el razonamiento y resolución de problemas además se hace énfasis encomprensión y aprecio al mundo tecnológico. Estos programas son flexibles de acuerdo a las necesidades de nuestros alumnos

Asignatura estatal: Ofrece la oportunidad de integrar y aplicar aprendizaje del entorno de los estudiantes su propósito es: fortalecer los contenidos específicos e impulsar el trabajo en relación con situaciones particulares de laregión donde viven

Orientación y tutoría s e incluye con el propósitos de acompañar a los alumnos en su inserción y participación en la vida escolar además de conocer sus necesidades e intereses se involucra a los tutores o padres de familia quienes con ayuda de los docentes darán algún tema frente al grupo y esta se da una hora a la semanaSUBTEMA 2.- Encuadre General De La Educación Básica

Mapa curricular (desglosado) niveles en educación básica
Actividad 4.- semejanzas y diferencias de los distintos niveles básico
Campos Formativos Para La Educación Básica
Preescolar Vinculación
1 Preescolar
1 Y 2 Primaria
1 Secundaria Primaria Vinculación
2 Preescolar
3 Y 4 Primaria
2 SecundariaSecundaria

Propósitos: *Desarrollen un sentido positivo de sí mismos; expresen sus sentimientos; empiecen a actuar con iniciativa y autonomía, a regular sus emociones; muestren disposición para aprender, y se den cuenta de sus logros al realizar actividades individuales o en colaboración.

*Sean capaces de asumir roles distintos en el juego y en otras actividades; de trabajar en colaboración; de...