capitulo 1 adiccion a los videojuegos

CAPITULO I.
CONTEXTO EMPÍRICO.
Caracterización del problema.

Los videojuegos se han visto siempre como una forma de entretenimiento para la sociedad y se ha ido popularizando en los últimosaños, particularmente en la población joven debido a su contenido interactivo, envolvente y llamativo, y por ello con el paso del tiempo las consolas de juego y los juegos como tal se han vueltoaccesibles y diversos para la comodidad y para el entretenimiento de los jóvenes, y de esta forma volviéndose parte de la vida cotidiana.
Algunos jóvenes en la actualidad han vuelto este pasatiempoprioridad en sus vidas, lo cual ha traído problemas en el ámbito social, escolar y familiar de los adolescentes, puesto que esto ha ocasionado una serie de consecuencias tales como aislamiento social,desplazamiento de deberes como las del hogar y las de estudio, trastornos de sueño, violencia injustificada, obesidad, alucinaciones de los juegos y angustia, estrés y depresión. Esto no preocupa a muchosen un principio, hasta que se manifiestan estas consecuencias graves que alteran el ritmo de vida de estos jóvenes, mientras debería ser al contrario debido a que en la etapa de la adolescencia elindividuo suele ser más susceptible debido a su inmadurez para tomar decisiones en ocasiones tales como poner un balance en sus prioridades.
La dependencia de los adolescentes con los videojuegos haaumentando en cantidades masivas en Venezuela, según estudios es una de las primeras en la lista de consulta clínica luego de la ansiedad y los ataques de pánico, porque los padres creen erróneamente quelos videojuegos influyen en las destrezas, habilidades e inteligencia de los jóvenes, cuando realmente esta adicción crea una limitación emocional, afectiva, intelectual o social. Entonces ¿Qué papeljuegan los padres en la fomentación de los videojuegos para sus hijo?, ¿Qué lleva a los adolescentes a hacerse adictos a los video juegos?, ¿Qué tipo de videojuegos influyen más en la conducta de...