Capitulo 5

Desarrollo Psicológico

El desarrollo cognoscitivo en los primeros tres años
La infancia es una etapa sumamente importante para la formación y desarrollo del individuo por lo que es necesario quecomo psicólogos seamos conscientes de las capacidades y cambios que los niños presentan en sus primeros tres años.
La ciencia se ha encargado de abordar este tema por diferentes enfoques y modelos(mecanicista y organicista) con el fin de investigar la memoria, lingüística, inteligencia, el desarrollo psicomotriz y social etc.
La educación en casa y el vínculo que existan entre los padres e hijo esun factor que influye en la inteligencia del niño, es por eso que los padres deben de procurar crear un ambiente que estimule sus habilidades para que en un futuro pueda destacarse. También esimportante dejarlos experimentar pues a ensayo y error conforme crecen van adquiriendo conocimiento sobre su entorno y fascinados con sus logros los hallazgos van incrementando.
Piaget se encargó deestudiar a los niños y clasificó en varias etapas su desenvolvimiento conforme iban creciendo, deduciendo que a lo largo de su desarrollo se daban cuenta de la existencia de los objetos y ellos mismos en elespacio dándoles la capacidad de resolver problemas por su cuenta.
Por otra parte los investigadores del procesamiento de la información afirman que los niños tienen la capacidad de representacióndesde el nacimiento, como la categorización, permanencia de objetos, sentido numérico, etc.
La memoria es un tema de controversia pues actualmente no podemos recordar casi nada de nuestra infancia, aexcepción de las anécdotas que nos cuentan, sin embargo los estudios arrojan que los niños tienen una memoria implícita, que es un recuerdo inconsciente en los hábitos y destrezas y la memoria explicitaque conlleva un recuerdo intencional y consciente.
Los adultos son un modelo a seguir ante los infantes pues de ellos adquieren habilidades a través de actividades compartidas, un claro ejemplo es...