PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTORDE LOS NIÑOS DE SEIS A NUEVE AÑOS |
Edades | Pautas de crecimiento y desarrollo | Conductas motrices asociadas |
6 | A partir de los 6 años aparece un cambio marcado, fundamentalmente con lo que Piaget denomina las "operaciones concretas". El ajuste a lo real marca el atributo fundamental de ésta área. El sujeto va a utilizar los procesos y elementos de la cognición adulta (operatoria), pero aún sin un total grado de eficacia, al no poder explotar los procesos formales | La percepción se ajusta a los parámetros espacio-temporales y a los conceptosBásicos operativos que la sustentan. Con ello emprende el tiempo y se adapta a sus consecuencias prácticas, conecta varias conductas (por ejemplo, se adapta a la trayectoria del balón) y su montante conceptual (funcionamiento delreloj, el calendario). Con respecto al espacio, sabe organizar los objetos y diferenciar distancias, áreas y volúmenes. |
7 | Se logra la lateralización definitiva de ojo, mano y pie dominantes. | Motricidad marcada por los contrastes; intensa y con poca economía del esfuerzo,Pero al mismo tiempo pesada y lenta. Gracia y elegancia en el movimiento. Combina carrera y lanzamiento |
8 y 9 | se consiga una clasificación racional operativa. | Motricidad grácil, fluida, suave. El movimiento es más exacto y funcional, por lo tanto más económico. Etapa ideal para establecer premisas para el trabajo gimnástico- deportivo. Capacidad de coordinación de captación de ritmos más completos y diferenciados.La velocidad de reacción se aproxima a la del adulto. Aumento de la fuerza en función del desarrollo. Incremento de la disposición al rendimiento [continua]

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(2012, 01). Caracteristicas del desarrollo psicomotor del niño de 6 a 9 años. BuenasTareas.com. Recuperado 01, 2012, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Caracteristicas-Del-Desarrollo-Psicomotor-Del-Ni%C3%B1o/3333735.html

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