Cartas de quien pretende enseñar

Cartas de quien pretende enseñar
PRIMERA CARTA
Esta primera carta del profesor Brasileño Paulo Freire (Cartas para quien pretende Enseñar) tiene como primera intención enseñar el objetivo de quienes un profesor y como ayuda al aprendiz. Freire nació en una época en donde todo era difícil, había una pobreza sumamente extrema, lo cual hizo que se preocupara por los pobres haciendo construir supropia perspectiva acerca de la educación.
Ahora bien el autor, al escribir esta primera carta, se basa en una serie de temas que, bajo mi punto de vista, la mayoría son muy importantes a la hora deeducar y enseñar.
El primer tema que toca el autor es que no siempre el educador solo enseña y el educando solo aprende. El que enseña, al enseñar, también aprende de las cuestiones y dudas que lespuedan surgir a los alumnos. Para ello los educadores no tienen que enseñar de forma imperativa, sino estar abiertos a otras formas de hacer las clases más amenas.
Como decía Freire (el enseñar noexiste sin el aprender) ósea uno depende del otro, el enseñar y el aprender se van dando de tal manera que por parte del que está enseñando aprenda a reconocer los conocimientos antes obtenidos y, por elotro lado, ósea del que está aprendiendo, aprenda a observar la manera de cómo se aprende, como se trabaja y como se logran dichos conocimientos. A la vez el educador se ayudara a descubrir suspropias dudas, aciertos y errores.
Las cartas son un desafío para “pensar la práctica” y un claro ejemplo de que es posible y muy necesario que los docentes pongan en práctica ciertos factores parallevar a cabo una buena educación. EL que pueda leer este libro descubrirá que tan amplia es este tema del aprendizaje.
El aprendizaje del educador se irá verificando y rectificando en la medida de él,siendo humilde y muy abierto encuentre la disponibilidad para pensar y aprender lo dicho y pensado. La idea de la educación es que el individuo o el aprendiz se involucren más en la elaboración de...