Cartas a quien pretende enseñar

Páginas: 4 (974 palabras) Publicado: 8 de septiembre de 2010
“Educar a un niño no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que no existía.” John Ruskin

La educación es un elemento devaluado en toda Latinoamérica, pero en estecaso sólo puedo referirme a los países que soy más cercana, México y ahora un poco más a Brasil.
La educación es un tema que en nuestro país está manipulado por el gobierno, pero en su mayoría esliderado por el Sindicato, lo cuál hace que muchos de los maestros en este país, no estén enfocados en lo que tienen que hacerlo: los alumnos y su aprendizaje; en realidad están guiados por la avaricia yel poder. Es necesario recuperar este enfoque para que ellos y ellas puedan hacer que el país crezca a través del aprendizaje.
En el libro Cartas a quien pretende enseñar, Paulo Freire hace unamuy clara guía de que es lo necesario para educar, en que se deben de enfocar las maestras para poder entregarle el conocimiento a sus educandos, dando de si lo mejor.
Para poder ser maestra hay quetener presente una gran lista de conocimientos y habilidades, no nada más el decir que “me gustan los niños”, pueda ser considerado como único elemento para dedicarte a ser una de las mayoresinfluencias en los niños en el área del aprendizaje, principalmente; auque claro que se debe de considerar también como un elemento importante.
Para poder ser educadores se deben de tener disponibles muchoselementos, tanto físicos, como intelectuales, los cuales deben de ser mayoría. Freire es estas diez cartas dedicadas a los maestros, considera varios de estos elementos, habla acerca de la importanciaque tiene el conocer y reconocer la identidad cultural que tiene cada uno de los alumnos, al igual que la identidad del docente, esto tiene que ver con todo el bagaje cultural que recibimos de dondevivimos, de nuestras familias, de la política y de muchos otros lugares y de cómo esto puede o no afectar en la formación escolar.
Los educadores deben de saber que es lo que sucede en el mundo...
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