Caso Clinico
Páginas: 6 (1311 palabras)
Publicado: 10 de julio de 2012
TEORIA A UTILIZAR
La planificación de los cuidados de enfermería está basada en la fundamentación teórica en el modelo de adaptación de Virginia Henderson:
Henderson define a la enfermería en términos funcionales como “la única función de una enfermera es ayudar al individuo sano y enfermo, en la realización de aquellas actividades que contribuyan a su salud, su recuperación o una muertetranquila, que este realizaría sin ayuda si tuviera la fuerza, la voluntad y el conocimiento necesario; y hacer esto de tal forma que le ayude a ser independiente lo antes posible”
Los elementos más importantes de su teoría son:
1. La enfermera asiste a los pacientes en las actividades esenciales para mantener la salud, recuperarse de la enfermedad o alcanzar la muerte en paz.
2.Introduce o desarrolla el criterio de independencia delo paciente en la valoración de la salud.
3. Identifica 14 necesidades humanas básicas que componen los cuidados enfermeros, esfera en las que se desarrollan los cuidados.
4. Se observa una similitud entre las necesidades y la escala de necesidades de Maslow las 7 primeras están relacionadas con la fisiología, de la 8 a la 9 relacionada con laseguridad, la 10 relacionada con la pertenencia y desde la 12 a la 14 relacionada con la autoactualización.
VALORACIÓN SUBEJETIVA DE LAS NECESIDADES SEGÚN VIRGINIA HENDERSON
1. Respirar con normalidad:
Madre refiere: “preescolar respira con normalidad”.
Virginia Henderson dice: respirar es una necesidad del ser vivo que consiste en captar oxigeno indispensable para la vida celular yeliminar el gas carbónico producido por combustión celular, las vías respiratorias permeables y el alveolo pulmonar permiten satisfacer esta necesidad.
Análisis: esta necesidad se encuentra satisfecha debido a que el preescolar no requiere de ningún tipo de ayuda para cumplir adecuadamente esta necesidad.
2. Comer y beber adecuadamente:
Madre refiere: “preescolar come solo sus trescomidas diarias y toma agua varias veces al día”.
Virginia Henderson dice: beber y comer es la necesidad de todo el organismo de ingerir y absorber alimentos de calidad en cantidades suficientes para asegurar su crecimiento, el mantenimiento de los tejidos y la energía indispensable para su buen funcionamiento.
Análisis: esta necesidad se encuentra insatisfecha debido a que el preescolar apesar de alimentarse solo y diariamente presenta caries dental en incisivos, molares y desnutrición moderada.
3. Eliminar los desechos del organismo:
Madre refiere: “preescolar va diariamente al baño orina y defeca normalmente”
Virginia Henderson dice: es la necesidad que tiene el organismo de deshacer las sustancias perjudiciales e inútiles que resultan del metabolismo.Análisis: esta necesidad se encuentra satisfecha ya que el preescolar la realiza sin ningún problema.
4. Movimiento y mantenimiento de una postura adecuada:
Madre refiere: “preescolar presenta dolor en abdomen todos los días por lo que prefiere estar acostado de lado hacia la izquierda”.
Virginia Henderson dice: moverse y mantener una buena postura es una necesidad para todo ser vivo, estar enmovimiento y movilizar todas las partes del cuerpo con movimientos coordinados, permite la eficacia de las diferentes funciones del cuerpo.
Análisis: esta necesidad esta insatisfecha debido a que el preescolar presenta dolor en hipocondrio derecho y prefiere estar acostado en una sola posición (de cubito lateral izquierdo)
5. Descansar y dormir:
Madre refiere: “preescolar casi noduerme por las noches debido a que se queja mucho”.
Virginia Henderson dice: El sueño y el descanso son necesidades básicas e imprescindibles de la persona por las importantes funciones reparadoras que ejercen en el organismo, contribuyendo a la salud física y psicológica del mismo.
Análisis: esta necesidad se encuentra insatisfecha ya que el preescolar no descansa bien por las noches...
La planificación de los cuidados de enfermería está basada en la fundamentación teórica en el modelo de adaptación de Virginia Henderson:
Henderson define a la enfermería en términos funcionales como “la única función de una enfermera es ayudar al individuo sano y enfermo, en la realización de aquellas actividades que contribuyan a su salud, su recuperación o una muertetranquila, que este realizaría sin ayuda si tuviera la fuerza, la voluntad y el conocimiento necesario; y hacer esto de tal forma que le ayude a ser independiente lo antes posible”
Los elementos más importantes de su teoría son:
1. La enfermera asiste a los pacientes en las actividades esenciales para mantener la salud, recuperarse de la enfermedad o alcanzar la muerte en paz.
2.Introduce o desarrolla el criterio de independencia delo paciente en la valoración de la salud.
3. Identifica 14 necesidades humanas básicas que componen los cuidados enfermeros, esfera en las que se desarrollan los cuidados.
4. Se observa una similitud entre las necesidades y la escala de necesidades de Maslow las 7 primeras están relacionadas con la fisiología, de la 8 a la 9 relacionada con laseguridad, la 10 relacionada con la pertenencia y desde la 12 a la 14 relacionada con la autoactualización.
VALORACIÓN SUBEJETIVA DE LAS NECESIDADES SEGÚN VIRGINIA HENDERSON
1. Respirar con normalidad:
Madre refiere: “preescolar respira con normalidad”.
Virginia Henderson dice: respirar es una necesidad del ser vivo que consiste en captar oxigeno indispensable para la vida celular yeliminar el gas carbónico producido por combustión celular, las vías respiratorias permeables y el alveolo pulmonar permiten satisfacer esta necesidad.
Análisis: esta necesidad se encuentra satisfecha debido a que el preescolar no requiere de ningún tipo de ayuda para cumplir adecuadamente esta necesidad.
2. Comer y beber adecuadamente:
Madre refiere: “preescolar come solo sus trescomidas diarias y toma agua varias veces al día”.
Virginia Henderson dice: beber y comer es la necesidad de todo el organismo de ingerir y absorber alimentos de calidad en cantidades suficientes para asegurar su crecimiento, el mantenimiento de los tejidos y la energía indispensable para su buen funcionamiento.
Análisis: esta necesidad se encuentra insatisfecha debido a que el preescolar apesar de alimentarse solo y diariamente presenta caries dental en incisivos, molares y desnutrición moderada.
3. Eliminar los desechos del organismo:
Madre refiere: “preescolar va diariamente al baño orina y defeca normalmente”
Virginia Henderson dice: es la necesidad que tiene el organismo de deshacer las sustancias perjudiciales e inútiles que resultan del metabolismo.Análisis: esta necesidad se encuentra satisfecha ya que el preescolar la realiza sin ningún problema.
4. Movimiento y mantenimiento de una postura adecuada:
Madre refiere: “preescolar presenta dolor en abdomen todos los días por lo que prefiere estar acostado de lado hacia la izquierda”.
Virginia Henderson dice: moverse y mantener una buena postura es una necesidad para todo ser vivo, estar enmovimiento y movilizar todas las partes del cuerpo con movimientos coordinados, permite la eficacia de las diferentes funciones del cuerpo.
Análisis: esta necesidad esta insatisfecha debido a que el preescolar presenta dolor en hipocondrio derecho y prefiere estar acostado en una sola posición (de cubito lateral izquierdo)
5. Descansar y dormir:
Madre refiere: “preescolar casi noduerme por las noches debido a que se queja mucho”.
Virginia Henderson dice: El sueño y el descanso son necesidades básicas e imprescindibles de la persona por las importantes funciones reparadoras que ejercen en el organismo, contribuyendo a la salud física y psicológica del mismo.
Análisis: esta necesidad se encuentra insatisfecha ya que el preescolar no descansa bien por las noches...
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