Caso

Instituto Profesional AIEP
Barrio Universitario
Modulo: Intervención social con
personas.
Profesor: Felipe Quintana Sáez.

CASO:
MARIANA MUÑOZ ROJAS.
Integrantes: Claudia Araya C.
BelénBahamondes O.
Ágata Fernández F.
Camila Muñoz I.
Katherine Llevul R.
Catalina Ruz U.
Myriam Sepúlveda T.
Tamara Soto P.

ÍNDICE
Introducción
 Caso Mariana Muñoz Rojas
 Etapas del desarrollosocial
 Modelo Psicosocial
 Modelo de crisis
 Modelo centrado en la tarea
 Fenomenología y perspectiva humanista existencial
 Conclusión


INTRODUCCIÓN
A continuación daremos a conocernuestro
caso, exponiéndolo desde el Enfoque
Psicosocial, Modelo Psicosocial, Modelo de
Crisis, Modelo Centrado en la Tarea,
Fenomenología y La perspectiva Humanista
Existencial, esto paso apaso.
 Concluiremos explicando los modelos que se
adecuan mas para una intervención
satisfactoria.


Hola, Soy Mariana.

ANTECEDENTES DEL CASO.
Mariana Muñoz Rojas de 20 años, soltera,reside en la
comuna de Calera de Tango. Su entorno familiar está
conformado por su madre Marta de 49 años, casada con
Mario de 52 años y su hermano menor Manuel de 15
años.
 Rechazada por lasociedad y por su propia familia.
 Discriminada debido a su estado físico, el cual es de
sobrepeso.
 Mariana sufre de acné Vulgaris.
 Es por esto que Mariana decide estudiar técnico enenfermería. Es ahí en donde ocurre un percance, ya que
por una mala manipulación de los elementos clínicos, la
joven se contagió de VIH.
 Antecedentes de Rasgos Depresivos, Bajo autoestima yaislamiento ante la sociedad.


ETAPAS DEL DESARROLLO
PSICOSOCIAL.
o

J. Piaget (Desarrollo Cognitivo)

o

S. Freud (Desarrollo Psicosexual)

o

E. Erikson (Desarrollo Psicosocial)

o

J. Piaget(Desarrollo Moral)

o

L. Kohlberg (Desarrollo Moral)

MODELO PSICOSOCIAL

MODELO DE CRISIS

MODELO CENTRADO EN LA TAREA

FENOMENOLOGÍA Y PERSPECTIVA
HUMANISTA EXISTENCIAL

Conclusión.