Ciencia

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ACTIVIDADES

1) Defina “ciencia” y cuáles son los objetivos
2) Describa los supuestos o principios con los que se asienta la ciencia
3) ¿Qué es investigar? ¿Cuál es la finalidad?
4) ¿Cuáles y porqué son las barreras de la investigación?
5) ¿Cuáles son las características del conocimiento científico? Compare estos postulados con los de la “pag 14” y elabore una conclusión6) ¿Cómo identificamos el tema a investigar? ¿Qué debemos tener en cuenta?
7) ¿Qué es una hipótesis? Describa los tipos (pag 23-24)

RESOLUCIÓN

1) La ciencia es una forma de conocimiento científico. El objeto de la ciencia es analizar, crear, explicar la realidad de los fenómenos, observar, refutar. Etc.

2) La ciencia se asienta en tres principios básicos:

• Determinismo
•Relaciones limitativas
• Falsacionismo

El determinismo es la relación causa-efecto: cuando se produce un fenómeno, es porque algo lo ha causado.

Las relaciones limitativas son aquellas que comprender la multicausalidad de los fenómenos. Ahora, no todas las variables tienen igual peso causal, a esto se lo conoce como “Presupuesto de las relaciones limitadas”.
En la ciencia se debendeterminar sistemas o instrumentos consensuados por todos los observadores, que nos permitan ser utilizados con la garantía que los datos obtenidos serán también consensuados y dados por válidos por todos los observadores.
Tenemos que generar estrategias que garanticen el consenso entre todos los observadores para eliminar discusiones, ello garantiza el consenso.
Se necesita un instrumento quepermita comprobar lo que yo observo y lo que observan otros.
Sin un instrumento que genera consenso, se crea la especulación.
La ciencia, antes de explicar, tiene que conseguir describir, esto es sinónimo de medir, observar.

El falsacionismo establece que la ciencia es falsacionista, ya que no se cree nada.
La lógica nos dice que “A” es causado por “B”, mientras no se demuestre lo contrario,entonces buscamos "C", "D", "E"... hasta que encontramos otra explicación y desechamos la primera. Esto es lo que llamamos la actitud falsacionista del científico.

3) La investigación es una empresa ordenada, estructurada que produce datos precisos y consistentes. La finalidad de la investigación son 2: Ejercer una Práctica fundamentada científicamente, y el desarrollo de una profesión autónoma.4) Las barreras de la investigación son:
* Profesionales y personal: por la falta de formación, la falta de orientación y la falta de conocimiento
*Públicas y de contexto: Porque hay falta de apoyo, falta de autonomía y además falta de recursos como ser tiempo y recursos económicos
*Comunicativas y educativas: por la ausencia de contenidos, los docentes carecen de habilidades y porque ademáshay una separación entre teoría y practica
*Resistencias al cambio: en este caso hay una presión cultural para mantener el status quo

5) Las características del conocimiento científico son:

1.- No es exacto. El dogma no existe, sólo existe la precisión.
2.- No es infalible, es autocorrectivo, acumulativo. Ninguna explicación es la última.
3.- Es fragmentario, cada una de las cienciasintenta explicar la realidad de la naturaleza pero desde una parcela distinta.
4.- Plantea problemas en número y dificultad creciente. Cuanto más avanzada es una disciplina mayor es su campo de acción.
5.- Presenta pruebas empíricas verificables. Es decir, se busca el consenso la replicabilidad. Normas de Vancouver.
6.- Busca semejanzas, no diferencias, busca ordenar las cosas.
7.- Los datosposeen valor, con independencia de los propósitos con los que obtuvieron y los resultados. No importa la teoría o la ideología, importan los datos.
8.- No es monopolista. No es la única manera de generar conocimientos. Ej. Las Leyes también generan conocimientos.
9.- No es teológica, no le interesan las causas últimas.
10.- Nos capacita para explicar y cambiar la realidad y para actuar con...
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