Ciencias

Universidad Autónoma de Nuevo León

Preparatoria

AF. Centro Escolar Gante AC.

Laboratorio de Ciencias Experimentales

Conductividad eléctrica de las soluciones y suimportancia en los seres vivos

Maestro: Biólogo José Javier García Vázquez

Rubén Emir Ledezma Villalpando

“2 B”

Monterrey N.L 22 de Marzo del 2012

1) ObjetivoVerificar que la concentración de sal en el agua influye en la intensidad de la corriente eléctrica que influye de esta. Determinar la importancia de los electrolitos en los seresvivos

2) Introducción
Una persona armo un circuito y utilizo agua purificada (embotellada) como conductor de electricidad para encender un foco pero se topo con un problemaentonces pensó en agregarle al agua algunas sustancia que fuera soluble y fácil de conseguir eligiendo la sal de mesa.

3) Problema
¿Cuál crees que fue el problema que se lepresento a la persona?
Que algunas sustancias no conducen electricidad y no prenda el foco

4) Hipótesis
Que el refresco de cola (coca) no sea un buen conductor de electricidadpara que prendiera el foco

5) Experimentación
Para comprobar o desechar cada una de las hipótesis propuestas, se recomienda primeramente que escribas tus respuestas. Paradiseñar y realizar experimentos con los cuales observar y/o medir las cantidades físicas involucradas

6) Resultados
Gatorade 50%
Suero oral (vida) 75%
Suero oral de sabores(pedialite) 25%
Seven up(o sprite) mas refresco de manzana (partes iguales) 30%
Limonada 5%
Refresco de cola 0% no conduce
Suero fisiológico 95%
Suero glucosado 0% noconduce

7) Conclusión
Que la practica nos sirvió para saber que productos son conductores de electricidad muy buenos y otros no tanto pero ya sabemos cuáles si conducen y cuáles no