Cinco SENTIDOS


Unidad: Cinco sentidos
Cantidad de niños: 11
Fundamentación:
La propuesta de esta unidad es ofrecer a los niños la oportunidad de entender que existen capacidadesdiferentes y que es posible experimentar con su propio cuerpo, favorecerá las relaciones del “yo” y los objetos que lo rodean con el mundo externo, el propio cuerpo y el cuerpo de los demás. Es unaexperiencia que invita al niño a jugar con las capacidades de sentir, oler, tocar y explorar sensaciones.

Contenidos:
Los sentidos y sus funciones
Tacto: diferentes objetos áspero, suave, liso,rugoso
Gustativo: alimentos dulce, salado, amargo
Olfativo: plantas
Auditivo: identificar sonidos, reconocer voces y canciones.
Visual: observar colores e imágenes
.
Objetivos:
Reconocer eidentificar las diversas sensaciones que se perciben a partir de los órganos de los sentidos.
Participar activamente en las diferentes actividades.
Desarrollar hábitos de higiene y cuidado de los órganos delos sentidos.
Desarrollar hábitos de respeto y ayuda para las personas con diferencias sensoriales.

Materiales:
Grabador
Pen drive (Voces de la familia)
Papel de diario

Desarrollo de laactividad:

Escuchamos el cuento: ¡El país de los cincos sentidos!

Auditivo:

Consejos sobre cuidado del oído (higiene, cuando hay viento en la calle.)
Jugamos al teléfono descompuestoEscuchamos cuentos susurrados.
Escuchamos la vos de nuestros familiares
Buscamos el sonido escondido
Gallinita ciega, escuchamos los diferentes instrumentos musicales (con los ojos tapados). Flauta dulce,guitarra.
Producir sonidos con nuestras partes del cuerpo.

Olfato:

Dialogo que es el olfato ¿Dónde está? ¿Cómo es? ¿Para qué sirve? ¿Qué olemos?
Consejos sobre el cuidado e higiene de lanariz.
Clasificar los olores agradables y desagradables. Chocolates, limón, menta, etc.
Vista:

Cuidado e higiene de la vista
Jugaremos al veo veo
Jugaremos a los detectives dando diferentes...