Cine

ESCUELA POLITECNICA DEL EJÉRCITO

MATERIA: APRECIACION DEL CINE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.1

Lea el texto ‘Observación del arte y el arte de la observación’.

De acuerdo con su propia sensibilidad, usted es parte del proceso creativo:

1. Ubíquese en un punto exterior de su casa, de preferencia en donde exista mayor afluencia de personas.

2. Determine un ángulo visual, esdecir, el espacio que pueda observar desde su propia perspectiva, sin recurrir a otros movimientos de su cabeza. Ese será el punto de su observación, como si fuera una zona de cuadro.

3. Intente utilizar diversos planos (consulte la definición de plano y movimientos de cámara, dichas definiciones usted las puede encontrar en el lado superior izquierdo con letras azules).

4. Durante un tiempoprudencial, observe los gestos, movimientos, desplazamientos de sus “personajes” y conforme aparezcan o desaparezcan de su zona de cuadro, fotografíe o dibuje y consigne todos los detalles que sean significativos.

5. Con este material y una vez en su casa, ordene las secuencias recogidas y deles una estructura, construyendo una lógica propia, no importa el orden cronológico original.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.2

Observe las fotografías que usted realizó en la actividad 1.1., e imagine una historia (narración o cuento), en la que se integren las imágenes, personajes y situaciones de las fotografías. Escríbala mínimo en diez líneas. (Cuide que su historia se estructure en buena forma, deberá contar con Presentación, Desarrollo y Desenlace).

En un lugardonde todo es tranquilo, pasivo, callado y sereno, aparece poco a poco un pequeño grupo de niños que cada tarde buscan hacer nuevos amigos y divertirse. La primera pequeña se llama Anahi, es una dulce niña que apenas está aprendiendo a dar sus primeros pasos con ayuda de su súper “móvil junior” llamado Billy… mientras busca la compañía de su compañera de juego, Mily; va dando tropezones, y es elcentro de atención de quienes la rodean, por su tierna expresión en el rostro. Le sonríen y la saludan, y ella responde con una sonrisa también.
Anahi y Mily son las más pequeñas del grupo, y por eso, también las consentidas de todos. Llegan nuevos amigos a integrarse, y la madre de Mily advierte que pronto lloverá, y que deben tomar precaución y abrigarse.
Todos los niños obedecen, entran acubrirse con algo, y luego de pocos minutos salen a seguir jugando hasta que el sol desaparece y entra la luna junto con las estrellas; y mientras sus padres miran desde las ventanas, como sus hijos van creciendo, y sienten la nostalgia de aquellos días de niñez, que tanto llenaban de alegría, donde no había problemas, todo era felicidad, y que no volverán jamás.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.3Sobre la base de la lectura del texto ‘Los principios fundamentales de la obra artística’ y, en relación con la narración que usted escribió en la actividad 1.2., identifique:

1. El tema (unidad temática) : Los niños salen y buscan hacer nuevos amigos para jugar y divertirse

…”=aparece poco a poco un pequeño grupo de niños que cada tarde buscan hacer nuevos amigos y divertirse.”

…”busca la compañía de su compañera de juego”…

…” Llegan nuevos amigos a integrarse”…

…” y luego de pocos minutos salen a seguir jugando”…

2. Desarrollo progresivo

…” va dando tropezones, y es el centro de atención de quienes la rodean, por su tierna expresión en el rostro. Le sonríen y la saludan, y ella responde con una sonrisa también.
Anahi y Mily son las más pequeñas del grupo, ypor eso, también las consentidas de todos. Llegan nuevos amigos a integrarse, y la madre de Mily advierte que pronto lloverá, y que deben tomar precaución y abrigarse.
Todos los niños obedecen, entran a cubrirse con algo, y luego de pocos minutos salen a seguir jugando hasta que el sol desaparece y entra la luna junto con las estrellas; y mientras sus padres miran desde las ventanas, como sus...