Ciudadanía en el ámbito educativo

MERVIN JAVIER MONAR MONTOYA
TRABAJADOR SOCIAL
CIUADANIA

El autor retoma varios estados del arte, en procesos educativos de ciudadanía desde diferentes esferas sexualidad, gobiernos escolares,educación en valores, formación ciudadanas, derechos humanos.
Donde se plantea diferentes aspectos como la ética los valores y la democracia y estos como juegan un papel interdisciplinar comodinámica social.
La Formación Cívica y Ética, busca, fortalecer en los participantes el desarrollo de su capacidad crítica respecto a los principios que la humanidad ha conformado a lo largo de su historiay sentar las bases para que reconozcan la importancia de la actuación libre y responsable para el desarrollo personal pleno y en el mejoramiento de la vida social.
La formación cívica y ética seconcibe como un conjunto de experiencias organizadas y sistemáticas, a través de las cuales se brinda a los ciudadanos la oportunidad de desarrollar herramientas para enfrentar
los retos de una sociedaddinámica y compleja, misma que demanda de sus integrantes la capacidad para actuar libre y responsablemente en asuntos relacionados con su desarrollo personal
La educación Cívica y Ética sienta aldesarrollo de competencias, es decir, conjuntos de nociones, estrategias intelectuales, disposiciones y actitudes que permitan a los ciudadanos responder ante situaciones de su vida personal y social,en las que se involucra su perspectiva moral y cívica: al actuar, tomar decisiones, elegir entre opciones de valor, encarar conflictos y participar en asuntos colectivos,
se reconozcan comopersonas con dignidad y derechos, con capacidad para desarrollarse plenamente y participar en el mejoramiento de la sociedad de la que forman parte y asuman, de manera libre y responsable, compromisosconsigo mismos y con el mundo en que viven por medio del desarrollo de nociones, habilidades y actitudes para la vida, para la actuación ética y la convivencia ciudadana, encaminadas a favorecer el...