Clave 4 de un ministerio juvenil efectivo

Páginas: 2 (411 palabras) Publicado: 2 de febrero de 2012
CLAVE 4: Trabaja las Relaciones Significativas


UN BUEN MINISTERIO JUVENIL, SE TRATA DE SUS RELACIONES.

1. Los líderes sin preparación suponen que las relaciones en el ministerio simplementese dan. Nosotros debemos movernos alrededor de nuestros jóvenes, entrar en sus mundos, conocerles dentro de sus luchas y ver a través de sus ojos para revelarles la verdad y el amor de Dios. Esto no esfácil.

CONTACTAR: donde tú conoces a los jóvenes por primera vez o los reconoces.

• En el grupo de Jóvenes, o en un programa Juvenil
• Contacto espontaneo en el lugar de estudios
• En elcentro comercial, restaurantes etc.
• Recordar su nombre
• Has contacto visual
• Da palabras de animo
• Contacto físico (apropiadamente, por supuesto)

Cada momento con nuestros jóvenes es unmomento potencial dentro del ministerio y puedes hacerlo con cada uno de ellos.

CONECTAR: Este es el nivel en donde empiezas a discernir si una relación interpersonal puede ir más allá. Si el nivel decontacto fue bueno y el joven no te rechaza, debes empezar a ver el punto de conexión.

• Las relaciones deben tener cierto nivel de química, si no la hay búscala.
• Desarrollen amistad, no solosean predicadores.
• Traten de hacerlo con todos, éxito es lograrlo con aquel que nadie quiere.


CUIDAR: Este es el nivel en el cual el líder juvenil empieza conscientemente a cuidar de los jóvenestomando oportunidades ministeriales intencionales.

• Pasan un poco mas tiempo juntos
• Muestras una personalidad interesada por la vida de los jóvenes
• Se utilizan pequeños recursos comollamadas telefónicas, notitas, detalles o simplemente su presencia comunicando al joven lo importante que es como para introducirlo en tu mundo.



Probablemente empieces cuidando a unos cuantos jóvenes,pero no te sientas mal por eso. La meta primaria del líder es asegurarse que todos sean cuidados, pero tú personalmente no puedes cuidar a cada uno. Tienes ayuda a tu alrededor, así que úsala....
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