Clima

PLANIFICACIÓN GENERAL

OBJETIVO GENERAL:

• Comprender los conceptos de clima, flora y fauna.
• Explicar las características del clima de Córdoba con sus especies de flora y fauna.
• Identificar especies autóctonas e introducidas de la provincia de Córdoba.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:

• Concepto de clima. Sus componentes: temperatura, viento y precipitaciones.
• Clima de la provincia deCórdoba. Características del clima templado. Datos del tiempo.
• Conceptos de flora y fauna. Conceptos de especies autóctonas e introducidas. Especies autóctonas e introducidas. Especies autóctonas e introducidas de Córdoba.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:

• Identificación de los distintos componentes del clima.
• Reconocimiento de las características del clima de nuestra provincia.
•Interpretación de los datos del tiempo.
• Identificación de las especies autóctonas e introducidas de Córdoba.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:

• Respeto y aceptación de las opiniones ajenas.
• Valoración de un vocabulario adecuado que permita la comunicación.
• Valoración y respeto por los seres vivos y el medio ambiente.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

• Indagación de conocimientos previos.
•Explicaciones orales.
• Formulación de interrogantes orales.
• Trabajos grupales e individuales.
• Puesta en común.

EVALUACIÓN:

• Inicial: Se realizará con la primera clase de la secuencia a través de la indagación de conocimientos previos.
• De proceso: Se realizará a través de la observación y seguimiento de los alumnos en la resolución de las actividades propuestas. Se tendrá en cuenta:cooperación, predisposición y participación en las actividades áulicas.
• Final: Se efectuará a través de un trabajo práctico para que el alumno ponga en evidencia si a logrado construir o modificar algún conocimiento.

CRITERIOS DE EVALUCIÓN:

• Asimilación y aplicación de los conceptos trabajados.
• Atención y participación en las clases.
• Responsabilidad en la realización de tareasáulicas y extraescolares.

TIEMPO: 5 clases de 40 a 80 minutos aproximadamente.

Clase Nº 1:

Fecha: 22/06/07

Objetivo:
 Comprender el concepto de clima.
 Identificar la temperatura como un componente del clima.
 Reconocer las temperaturas características del clima templado.

EL CLIMA

• Se retoma lo visto en clases anteriores, pidiéndoles que digan ejemplos de factores abióticos. Apartir de lo que los alumnos contesten, la docente los guiará para llegar a una conclusión de la siguiente manera: El clima es el conjunto de los elementos atmosféricos que predominan en una región de la tierra y que cada lugar de la superficie terrestre tiene su propio clima, la temperatura, los vientos, las lluvias y la presión atmosférica, o sea los factores abióticos que ustedes nombraron sonlos componentes o elementos más importantes que determinan el clima de un lugar.
• A continuación, la docente les dictará lo siguiente:

Clima: Es el conjunto de elementos atmosféricos que predominan en una región de la tierra. Entre sus componentes más importantes podemos nombrar la temperatura, los vientos, las lluvias y la presión atmosférica.

• Se les da la siguiente consigna pararesolverla individualmente.

Indica a que estación (otoño, invierno, primavera y verano) corresponde cada temperatura que hizo en Córdoba.

- El 10/01/06 hizo 38 ºC _________
- El 27/09/06 hizo 23 ºC _________
- El 25/07/06 hizo -3 ºC _________
- El 21/04/06 hizo 18 ºC _________

Se realiza la puesta en común con el grupo clase, llegando a la conclusión que en nuestra provincia existengrandes diferencias en las temperaturas entre estación y estación, diciéndoles que en este lugar (Córdoba) las cuatros estaciones son bien marcadas con veranos calurosos e inviernos fríos, esto es así porque Córdoba presenta un clima templado y que las temperaturas antes analizadas en cada estación son las típicas del clima mencionado.
Se les dictará a los alumnos lo siguiente:

La temperatura...