Coaching

Páginas: 18 (4324 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2012
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Entrenamiento
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Este artículo se refiere al acto de la gente de coaching. Para otros usos de la palabra, ver Coach (desambiguación) .
Coaching, cuando se refiere a conseguir entrenado por un entrenador profesional, es un procesode enseñanza o aprendizaje en el cual un individuo recibe el apoyo mientras aprenden a lograr un resultado específico personal o profesional o meta. El individuo conseguir entrenado puede ser denominado como el cliente o coachee, o pueden estar en una relación pasante o de aprendizaje con el entrenamiento persona ellos. Coaching también puede suceder en una relación informal entre un individuo quetiene una mayor experiencia y conocimiento de los otros y ofrece asesoramiento y orientación, ya que el otro pasa por un proceso de aprendizaje.
Las estructuras, modelos y metodologías de entrenamiento son numerosas, y pueden ser diseñados para facilitar el aprendizaje de nuevos comportamientos para el crecimiento personal, o la promoción profesional. También hay formas de entrenamiento queayudan al coachee mejorar una habilidad física, como en un deporte o realizar arte. Algunos entrenadores utilizan un estilo con el que hacer preguntas y ofrecer oportunidades que pondrán a prueba al coachee a encontrar respuestas dentro de él / ella. Este " método socrático "facilita al alumno a descubrir las respuestas y nuevas formas de ser en base a sus valores, preferencias y perspectiva única.Cuando coaching está destinado a facilitar el crecimiento psicológico o emocional que debe ser diferenciada de las disciplinas terapéuticas y asesoramiento, ya que un cliente de coaching, en la mayoría de los casos se considera saludable (es decir, no por enfermedad). El propósito del entrenamiento es ayudarles a pasar de su situación actual.
Los diferentes métodos de entrenamiento se puede hacercon individuos o con grupos, en persona, por teléfono o en línea.
Chartered Institute del Reino Unido de informes de gestión de personal [1] que el 51% de las empresas (muestra de 500) "considerar el coaching como una parte clave del desarrollo del aprendizaje" y "crucial para su estrategia", con el 90% que reporta que "usar coaching ' . Las investigaciones más recientes en 2011 por Qa Research,una agencia de investigación de mercados independiente en el Reino Unido, encontró que el 80% de las organizaciones encuestadas han utilizado o están utilizando ahora como entrenador, pero también encontró que mientras que el 90% de las organizaciones con más de 2.000 empleados habían utilizado en entrenamiento los últimos cinco años, sólo el 68% de las empresas con 230-500 empleados habían hecholo mismo.[2] Las competencias básicas de coaching se desarrollan a menudo en los gerentes en las organizaciones específicamente para mejorar su gestión y capacidad de liderazgo, en lugar de aplicar en la educación formal uno-a-uno sesiones de coaching. Estas habilidades también se puede aplicar en las reuniones del equipo y luego son similares a las técnicas más tradicionales de la facilitación degrupos.
Contenido  [hide]  * 1 Orígenes * 2 Aplicaciones * 2.1 La vida de coaching * 2,2 TDAH entrenamiento * 2.3 Negocios Coaching * 2,4 Coaching Ejecutivo * 2.5 Trayectoria como entrenador * 2,6 Coaching Financiero * 2,7 Coaching personal * 2,8 coaching sistémico * 2.9 Salud entrenamiento * 2,10 entrenamiento deportivo * 2,11 citas...
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