Coco

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  • Publicado : 16 de febrero de 2012
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En el ámbito académico escuchamos hablar mucho sobre competencias: enfoque por competencias, educación basada en competencias, competencias académicas, desarrollo de competencias profesionales,competencias docentes, competencias para los ciudadanos, currículo por competencias, el modelo de competencias de educación, el desarrollo de competencias, preparación para alcanzar competencias, etc.¿Qué son las competencias?
La palabra “competencia” proviene del griego agón, que da origen a agonistes, persona que competía en los juegos olímpicos con el fin de ganar; mas adelante el concepto estuvorelacionado con el saber.
Hoy en día, el concepto de competencia está vinculado con el saber hacer, el poder hacer y querer hacer.
* La competencia, definida en el campo de la didáctica y lapedagogía, es una habilidad adquirida gracias a la asimilación de conocimientos pertinentes y a la experiencia; dicha habilidad permite detectar y resolver problemas específicos.
* El Diccionario deconceptos clave de la pedagogía presenta el concepto de competencia como un conjunto de comportamiento potenciales (afectivos, cognitivos y psicomotores)
* Perrenoud se refiere a la competenciacomo la capacidad de actuar eficazmente en una situación de un tipo definido, capacidad que se apoya en conocimientos, pero que no se reduce a ellos. Para hacer frente, lo mejor posible, a una situación,es necesario poner en juego y en sinergia varios recursos cognitivos, entre ellos los conocimientos.
Dimensión afectiva
El modo como la gente reacciona emocionalmente, su habilidad para sentir eldolor o la alegría de otro ser viviente. Los objetivos afectivos apuntan típicamente a la conciencia y crecimiento en actitud, emoción y sentimientos.
Dimensión cognitiva
Es la habilidad para pensarlas cosas. Los objetivos cognitivos giran en torno del conocimiento y la comprensión de cualquier tema dado
Dimensión psicomotora
La pericia para manipular físicamente una herramienta o...
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