Codigo De Conducta

Páginas: 4 (793 palabras) Publicado: 16 de junio de 2012
CÓDIGO DE CONDUCTA

El código de conducta de la SEP surge de la reflexión y el esfuerzo por aplicar los valores en esta institución que tiene como propósito esencial crear las condiciones quepermitan asegurar el acceso a una educación de calidad. Con el fin de dar respuesta a las situaciones que se enfrenta a diario en todos los ámbitos. Sirve como una guía para la toma de decisiones desde laético y la justicia para orientar las acciones con el fin de promover la dignidad de las personas.

Este código de conducta complementa la normatividad vigente y no la sustituye, además especificalos compromisos de la SEP y de las personas que la conforman así como los grupos e instancias con quienes mantiene una relación sistemática: alumnos, padres de familia, maestros, escuelas públicas yparticulares, sindicato, proveedores, gobierno personal de la secretaria y toda la sociedad.

El compromiso con la comunidad estudiantil busca asumir con integridad los compromisos como Institucióneducativa. Así como respetar y difundir las garantías y derechos para que el trato sea con respeto y así generar ambientes de tolerancia y espacios de trabajo libres de cualquier tipo de violenciaademás de favorecer la vivencia de valores éticos, cívicos y sociales. Generando canales de comunicación efectivos y afectivos, relaciones constructivas, honestas y abiertas, ambiente amable, agradable yalegre en sus actividades considerando la diversidad cultural y lingüística de cada comunidad; fomentar y hacer cumplir la equidad de género con dignidad, integral, con calidad y calidez para crearuna visión positiva y objetiva del futuro con amor a la patria.

Con los padres de familia, busca fortalecer la calidad de la educación así como fomentar la colaboración y corresponsabilidad medianterelaciones sustentadas en honestidad y transparencia mediante el trato digno con calidad y calidez, atendiendo de forma adecuada las inquietudes y brindando orientación e información sobre el...
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