comenzando a investigar
Páginas: 3 (528 palabras)
Publicado: 25 de marzo de 2013
Actividades
Lectura: Comenzando a investigar
Seguro que como alumno tuviste una inquietud como investigador, una situación que quisiste cambiar o mejorar, un problema que no llegaste aentender, etc.
Con esta actividad queremos que conectes por primera vez con la investigación, y con aquello que a ti hoy te motiva para realizar un cambio en tu aula.
Para ello, primero te sugerimosuna lectura: ¿Cómo enseñar investigando? Análisis de las percepciones de tres equipos docentes con diferentes grados de desarrollo profesional.
La lectura está disponible en el aula virtual o en lasiguiente dirección web:
http://www.rieoei.org/deloslectores/1366Trave.pdf
La labor del profesor como investigador empieza en el aula, en la relación con el alumno y con el propio entorno, ahorahemos de ayudarte a llegar tan lejos como tú quieras y te formes para realizarlo.
Comenzamos poniendo por escrito, tu primera idea sobre la investigación, para ello debes rellenar la ficha adjunta(no superar un folio por las dos caras de extensión):
Identifica el problema Falta de motivación por parte del niño/a
Analiza las causas del problema Problemas Familiares: actualmente hay muchosniños que se encuentran con problemas en casa como podría ser; padres separados, madres solteras, hijos no deseados, familias numerosas y con problemas económicos, falta de atención, algún tipo deadicción de los padres… etc.
Problemas Sociales: que el niño/a tenga problemas con otros compañeros.
Problemas de aprendizaje: por lo que lo frustan y que lo llevan a no querer afrontar esa dificultad.Formula propuestas de investigación Realizar talleres para padres y profesores que les permitan reflejar claras situaciones de un bajo rendimiento escolar.
Establecer una adecuada comunicación porparte de los profesores con los padres para que sean conscientes y esten informados del problema que pueda tener su hijo académicamente.
Proponer a los padres la utilización de herramientas tales...
Lectura: Comenzando a investigar
Seguro que como alumno tuviste una inquietud como investigador, una situación que quisiste cambiar o mejorar, un problema que no llegaste aentender, etc.
Con esta actividad queremos que conectes por primera vez con la investigación, y con aquello que a ti hoy te motiva para realizar un cambio en tu aula.
Para ello, primero te sugerimosuna lectura: ¿Cómo enseñar investigando? Análisis de las percepciones de tres equipos docentes con diferentes grados de desarrollo profesional.
La lectura está disponible en el aula virtual o en lasiguiente dirección web:
http://www.rieoei.org/deloslectores/1366Trave.pdf
La labor del profesor como investigador empieza en el aula, en la relación con el alumno y con el propio entorno, ahorahemos de ayudarte a llegar tan lejos como tú quieras y te formes para realizarlo.
Comenzamos poniendo por escrito, tu primera idea sobre la investigación, para ello debes rellenar la ficha adjunta(no superar un folio por las dos caras de extensión):
Identifica el problema Falta de motivación por parte del niño/a
Analiza las causas del problema Problemas Familiares: actualmente hay muchosniños que se encuentran con problemas en casa como podría ser; padres separados, madres solteras, hijos no deseados, familias numerosas y con problemas económicos, falta de atención, algún tipo deadicción de los padres… etc.
Problemas Sociales: que el niño/a tenga problemas con otros compañeros.
Problemas de aprendizaje: por lo que lo frustan y que lo llevan a no querer afrontar esa dificultad.Formula propuestas de investigación Realizar talleres para padres y profesores que les permitan reflejar claras situaciones de un bajo rendimiento escolar.
Establecer una adecuada comunicación porparte de los profesores con los padres para que sean conscientes y esten informados del problema que pueda tener su hijo académicamente.
Proponer a los padres la utilización de herramientas tales...
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