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Corporación Educativa Campos Unidos
Planificación bimensual
Materia: Literatura universal
Grado: 4to. Bachillerato
Docente: Olga Mérida
Unidad: I

Competencia | Indicador de Logro |Contenidos Declarativos | Contenidos Procedimentales | Actividades | Evaluación |
Utiliza el lenguaje como medio para establecer relaciones en diferentes ámbitos. | Produce diversos textos segúnla normativa del idioma.Identifica el lenguaje como sistema de comunicación.Establece diferencias y similitudes entre lenguaje, lengua y habla.Establece el proceso de transformación en la adquisiciónde la lengua.Aplica los principios de la ortografía del español al expresarse por escrito.Utiliza diferentes estrategias para obtener información.Produce diversos textos según normativas.Identificatextos según su tipología. | Narración oral y literaria.Análisis de las causas de la desvalorización de la oralidad.Indagación de las oportunidades laborales de un escritor.Tradición oral guatemalteca:Cuento: estilo, vocabulario y pasos.Análisis de la riqueza de la tradición oral guatemalteca y su permanencia.Valoración de los cuentos y leyendas.Procesos de comunicación.Signo lingüístico.Lenguaoral y escrita.Comunicación no verbal.Elementos del proceso de comunicación.Literatura grecolatina.Disciplina de la lingüística.Origen de la lengua.Acentuación.Diálogo y coloquio.Relación de ladialéctica con la solución de la problemática nacional.Redacción de un cuento. | Presenta ejemplos reales de la narración.Investiga las oportunidades de empleo para los escritores.Crea un cuento en el cualpresente características esencialmente de tradición guatemalteca.Organiza información de los procesos de la comunicación a través de análisis presentados en folletos, carteles, resúmenes…etc.Representasignos lingüísticos.Compara el lenguaje oral del lenguaje escrito.Aplica los elementos de la comunicación en un cartel y en su vida cotidiana.Sintetiza aspectos relevantes de la literatura...
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