¿Como Investigar Desde Nuevos Paradigmas De Investigación Científica?

SEMINARIO TALLER: ¿CÓMO INVESTIGAR DESDE NUEVOS PARADIGMAS DE
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?
- DEL 26 DE MARZO AL 17 DE ABRIL DE 2012: 8 HORAS DÍA: LUNES 9 DE ABRIL DE 2012
LUGAR: AUDITORIO LOW MURTRA
HORA: DE 11:00 A.M. 1:00 P.M.
COORDINADORES: ANDRZEJ LUKOMSKI JURCZYNSKA Y ANDRÉS CUESTA BELEÑO

SEGUNDA SESIÓN:
Propósito: Realizar una presentación sobre la importancia del trabajointerdisciplinario dentro de un marco teórico. Se hace referencia a los nuevos
paradigmas de investigación, donde el pensamiento complejo reafirma su
importancia y se contrasta con el pensamiento reduccionista. Se hace referencia a
los sistemas cerrados Vs. Sistemas abiertos con el fin de interiorizar las
aplicaciones pertinentes.
Metodología: se realizarán exposiciones, discusiones, taller sobre lalectura
asignada y plenaria para la concertación de las intervenciones. Al final se tendrá un
documento escrito, ya sea la estructura de un artículo para una revista indexada.
NUEVAS COSMOVISIONES Y FIN DE LAS COSMOVISIONES REDUCCIONISTAS
-Documento de trabajoComo apuntan Morín, Martínez, Capra, Prigogine, entre otros, el mundo actual se
caracteriza por sus interconexiones a nivel global en elque los fenómenos físicos,
biológicos, psicológicos, sociales y ambientales, son
recíprocamente
interdependientes. Para describir este mundo de manera adecuada necesitamos
una perspectiva más amplia, una nueva visión de la realidad, unas nuevas
cosmovisiones desde las cuales la configuración de las disciplinas científicas,
contribuya en la construcción de un nuevo tipo de racionalidad queoriente la
investigación científica. Martínez en su libro “Nueva ciencia” propone ciertos
1

postulados de racionalidad que son resultados de nuevas cosmovisiones basadas
en logros de la ciencia del siglo XX. Aquí quisiera hacer la presentación de estos
postulados según mencionado autor:






La interdisciplinariedad y transdisciplinariedad
La ontología sistémica
Conocimientopersonal
Meta comunicación del lenguaje total
El principio de complementariedad

1. LA INTERDISCIPLINARIEDAD Y TRANSDISCIPLINARIEDAD
La interdisciplinariedad es un concepto que se basa en valores aceptados, como la
integración, la síntesis y la unidad del conocimiento. Con la interdisciplinariedad
queremos hacer una prueba de romper un gran radio de límites impuestos en los
camposcientífico, profesional, social, político, cultural y epistemológico.
La investigación interdisciplinaria ha adquirido cada vez mayor significación, como
función de la complejidad de los problemas sociales insolubles por la vía de
disciplinas particulares o por medio de expertos aislados. Hoy día las decisiones
importantes en el campo de la vida pública siempre implican conocimientos en el
dominio dediversas disciplinas. Tales decisiones no pueden apoyarse únicamente
en datos, métodos y teorías de una disciplina particular, sino que necesitan
afianzarse en estudios interdisciplinarios.
Nicolescu distingue tres grados de interdisciplinariedad. Un primer “grado de
aplicación”, un segundo “grado epistemológico” y tercer grado de generación de
nuevas disciplinas, cuando varios conocimientos sejuntan para crear otra
disciplina.
La característica distintiva de la investigación interdisciplinaria generalmente se
identifica como un proceso de investigación integrador que se realiza entre
investigadores con diferentes antecedentes disciplinarios.
2

La interdisciplinariedad se constituye en una herramienta hermenéutica y un
experimento mental, bajo el cual podemos organizardiferentes saberes y
desarrollar nuestra investigación.
Como afirma Restrepo, la disciplina es la guardiana del método, lo que caracteriza
a la interdisciplinariedad es la fidelidad al problema.
De esta manera, podríamos decir que la investigación interdisciplinaria posee el
potencial de producir resultados que exceden y van más allá de la suma de las
contribuciones disciplinarias.
2. LA...