Como Leer Un Libro Lectura Analitica

COMO LEER UN LIBRO LECTURA ANALITICA.
1) Objetivo de la lectura: informarse y comprender.
Con la lectura pasamos de un estado de comprensión menor a un estado de comprensión mayor lo cual nos ayuda a comprender el planteamiento de problemas, el desarrollo de ciertos hechos, la exposición de una idea, etc. Lo cual implica:
a) Suponemos que el escritor comprende el tema del cual habla.b) Con lo cual el buen lector es capaz de ir comprendiendo el tema y superar la desigualdad con la que se inicia en el tema notara que se produce un fenómeno de comunicación con el cual va ganando claridad del tema que se esta hablando.

2) Niveles de lectura.
Existen cuatro niveles de lectura.
Nivel 1: lectura primaria.- este primer nivel consiste en aprender a leer se inicia el procesode alfabetización.
Nivel 2: pre lectura.- en el segundo nivel se hace una pre-lectura con lo cual el lector debe saber en un cierto tiempo como esta estructurado, cuales son las partes, de que trata el libro, etc.
Nivel 3: lectura analítica.- En este nivel el lector comprende el libro hasta hacerlo propio y busca mas allá de la información que este contiene.
Nivel 4: lectura paralela ocomparativa: en este nivel se concentra en la lectura de uno o mas libro que traten del mismo tema para así comparándolos llegar a un resultado y así saber el verdadero valor de cada libro.
En la lectura analítica hay tres etapas.
a) Etapa estructural la cual nos pregunta sobre que trata el libro
b) Etapa interpretativa la cual nos dice como es el libro en detalles y como lo dice el libro.c) Etapa critica la cual nos hace referencia a ver si el libro habla con la verdad y la importancia que el tiene.
Con estas tres preguntas podemos observar que se relacionan con las características del lenguaje del ser humano como forma de comunicación.
En lenguaje consta o se divide en tres partes las cuales son: palabras, argumentos, oraciones, además el lenguaje es opaco esto quiere decirque es un medio indirecto e imperfecto para transmitir pensamientos, para lo cual es necesario saberlo interpretar para así poder llegar a tener un buen pensamiento.
A) Estructura.
En ocasiones creemos saber de que trata el libro con solo ver el titulo sin embargo no basta solo ver el titulo porque los libros se clasifican según su contenido para lo cual podemos ver que existen dos tipos detexto.
a) Libros teóricos los cuales intentan averiguar en que consiste el tema o de lo que se habla, con lo cual intentan demostrar la verdad de su postura.
b) Libros prácticos son los que nos enseñan que hacer para lograra alcanzar una meta.
Con estas distinciones muy básicas se puede seguir obteniendo la división de los libros lo cual nos lleva a una serie de reglas.
Regla 1.Debemos de saber que clase de libro se va leer antes de que se índice el proceso de lectura para cumplir con ello nos podemos ayudar simplemente viendo el prologo del libro, ver o estudiar su índice, leer su propaganda contenida por parte de la editorial, ver el numero o volumen de hojas y en ocasiones detenernos a leer algunos párrafos, para lo cual cuando ya se sabe la clase de libro que se estaleyendo debemos tratar de averiguar cual es su tema o su punto principal.

Regla 2.
La regla dos nos habla de que el lector debe ser capas de de constatar al libro en una sola frase, para lo cual si ya se sabe de que habla el libro se podrá entender las partes que contiene y como esta organizado.
Regla 3.
En esta regla se deben saber identificar las partes más importantes del libro y mostrarcomo están organizadas siguiendo un orden de respecto al tema que se habla en el libro.
Regla 4.
El lector debe averiguar los problemas que se plantea el autor, para lo cual se sugiere tener en la mente ciertas preguntas la cual es autor debe ir contestando de acuerdo al discurso del libro.
B) Interpretación.
Cuando ya se tiene una idea suficientemente estructurada del libro se debe saber...