Competencias, aprendizaje y enseñanza

LAS COMPETENCIAS EN LOS PROCESOS
APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA



BIBLIOGRAFIA:

1.- “DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EDUCACION”
JORGE SERVIN JIMENEZ,
INSTITUTO PEDAGOGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE TOLUCA 2008.

2.- “ELEMENTOS PARA AUTODIRIGIR EL ESTUDIO EN
EL MARCO DE LA ACTUALIZACION MAGISTERIAL”
SEP 120210
CURSO DE ACTUALIZACION2003-2004
PRONAP


3.- “ DIEZ NUEVAS COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR ”
PHILIPPE PERRENOUD
SEP- BAM, MEXICO 2004.




“ EDUCAR, ES HACER A CADA HOMBRE RESUMEN
DEL MUNDO VIVIENTE… ES PREPARAR AL
HOMBRE PARA LA VIDA. ”

José Martí.

YO COMO DOCENTE ME PREGUNTO:

¿Cómo me he preparado?
¿Cuánto mefalta por lograr?
¿Qué tengo que aprender?
¿Cómo puedo enseñar mejor?
Con lo que sé.
Con lo que me han aportado.
Con lo que voy construyendo.



“ EL QUE APRENDE Y ES EFICAZ EN LO QUE
REALIZA, ESTA PREPARADO PARA
ENSEÑAR. ”

LAS COMPETENCIAS EN LOS PROCESOS APRENDIZAJE Y ENSEÑANZAPROYECTO DE TRABAJO

* REFLEXION:

1.- (A) Mencionar concepto de competencias.

2.-(P-A) Cuadro de situaciones

3.- (P) Definir concepto complejo (visión personal)

4.- (P) Presentar cuadro conceptual

5.- (P) Presentar cuadro de conceptos

6.- (A) Lectura de conceptos

7.- (P) Presentar concepto básico

8.- (A) Mencionar competencias necesarias para el APRENDIZAJE

9.-(A) Mencionar competencias básicas que se deben de poseer para ENSEÑAR (guiar)

10.- (P-A) Comentarios

11.- (P ) Dar a conocer las competencias básicas de aprendizaje y para enseñar

12.- (P-A) Evaluación






1A.-MENCIONAR CONCEPTO DECOMPETENCIAS

3A.-MENCIONAR COMPETENCIAS NECESARIAS PARA EL APRENDIZAJE

4A.- MENCIONAR COMPETENCIAS BASICAS QUE SE DEBEN DE POSEER PARA ENSEÑAR (GUIAR)

2 A
SE PRESENTAN SITUACIONES PARA ENFRENTARLAS – RESOLVERLAS |

TIPO | NORMALES | INESPERADAS | NIVEL DE RESOLUCION | LOGRO || | | | |
FAMILIARES | | | | |
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SOCIALES | | | | |
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LABORALES | | | | |
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PERSONAL(SENTIMENTAL) | | | | |
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SE REQUIERE
HABILIDADES, ACTITUDES, APTITUDES, DESTREZAS,CONOCIMIENTOS Y VALORES
CONCEPTO DE COMPETENCIAS |

COMPETENCIAS |




NUEVA ALTERNATIVA |
CONCEPTO MULTIFACETICO |



INCREMENTA EL DESEMPEÑO |

AMBITO DEL QUEHACER HUMANO |

1.- LEVY LEBOYER (1997).-DEFINE A LAS COMPETENCIAS COMO REPERTORIOS DE COMPORTAMIENTOS QUE ALGUNAS PERSONAS DOMINAN MEJOR QUE OTRAS, LO QUE LAS HACE EFICACES EN UNA SITUACION DETERMINADA.

2.- BENAVIDES (2002).- PARA ESTE AUTOR LAS COMPETENCIAS ENGLOBAN NO SOLO LAS APTITUDES, SINO EL CONOCIMIENTO, LAS DESTREZAS. LAS EMOCIONES Y LOS FACTORES DE LA PERSONALIDAD GENERAL, DESPLEGADOS Y VISIBLES EN LA PRACTICA LABORAL,PERMITIENDOLE A UNA PERSONA ACTUAR EFICAZMENTE.

3.- BOYATZIS (2002).- DEFINE LAS COMPETENCIAS EN TERMINOS GENERALES COMO LAS CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DE UNA PERSONA , ESTAS PUEDEN SER UN MOTIVO, UNA HABILIDAD, UN RASGO, UNA DESTREZA, UN ASPECTO DEL AUTOCONCEPTO O FUNCION SOCIAL, O UN CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS USADOS POR LAS PERSONAS.

4.- CERDA (2000).- CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES,...