Competencias educativas una nueva etapa para la educacion preescoalr en méxico

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COMPETENCIAS EDUCATIVAS. UNA NUEVA ETAPA PARA LA EDUCACIÓN PREESCOLAR EN MÉXICO.

México está experimentando una nueva etapa dentro de la educación básica, en el nivel preescolar; donde laeducación basada en competencias es la consigna de esta reforma, con este escrito pretendo que el lector llegue a analizar más a profundidad las características políticas y pedagógicas del Programa deEducación Preescolar 2004, desde su origen, su finalidad y cómo se ha ido desarrollando dentro de las instituciones a las que está dirigido.

Los diferentes cambios sociales y económicos del país hangenerado una nueva necesidad de personas con un desarrollo activo, capaz de afrontar los requerimientos de este sistema capitalista; para lograr una sociedad con estas características la educación ha sido ysigue siendo parte fundamental en este proceso. Cada país ha creado diferentes sistemas educativos con el fin de alcanzar un desarrollo total, conforme a las características mencionadasanteriormente.

Aquí es fundamental hablar primeramente de quién ha estado al frente de estas reformas y cambios en las estructuras del sistema educativo del país, hablo del Banco Mundial, el cual ha sido desdelos años sesenta el principal organismo de financiamiento educativo en los países en desarrollo, orientando la educación hacia la economía, situándola como una inversión a largo plazo. (NORZAGARAY,1996. p. 61)
Esto sin duda es una de las principales causas de las modificaciones al sistema de educación, entendemos entonces el poder globalizador que existe sobre los países en vías de desarrollo,en específico en nuestro país. Es por esto que cualquier modelo económico establecido en los sistemas de gobierno van acompañados de un modelo educativo acorde con los intereses de cada proyectopolítico. Articulados para subsanar los requerimientos del sistema social en que se desarrollan.

En un sistema capitalista como el de México, se pretende establecer una relación estrecha entre...
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