Competencias para la vida

CARACTERÍSTICAS | PROPÓSITO/INTENCIONALIDAD | QUÉ IMPLICACIONES IDENTIFICAN PARA LA FUNCIÓN QUE DESEMPEÑAN |
Competencias para la vida | Movilizan y dirigen todos los componentes hacia laconsecución de objetivos concretos. Tipos de competencias:a) Competencias para el aprendizaje permanente. b) Competencias para el manejo de la información. c) Competencias para el manejo de situaciones. d)Competencias para la convivencia.e) Competencias para la vida en sociedad. | Contar con mejores elementos de juicio para poner en práctica los conocimientos en la solución de problemas o situaciones quese presentan en la vida diaria, así como ser empáticos y colaborativos en sociedad aceptando y respetando las normas y reglas sociales |

LA FORMACION DE COMPETENCIAS PARA LA VIDA
Una de lascaracterísticas del Plan de Estudios 2011, es que el currículo no solo pretende que el alumno adquiera conocimientos y habilidades, sino que desarrolle competencias para la vida, con el propósito de quecuente con los elementos suficientes para resolver las problemáticas cotidianas que se le presenten así como que aprenda a convivir con los demás de una manera pacífica y empática.
Las competenciasmovilizan y dirigen todos los componentes hacia la consecución de objetivos concretos. No solo el saber, el saber ser o el saber hacer, es decir el poseer conocimientos o habilidades le permitirán sercompetente.
Se requiere dicha movilización para, dentro de situaciones complejas o en la vida diaria, visualizar un problema, poner en práctica los conocimientos pertinentes para resolverlo,reestructurarlos en función de la situación, así como extrapolar o prever lo que hace falta.
Tipos de competencias:
a) Competencias para el aprendizaje permanente. Para su desarrollo se requiere habilidadlectora, integrarse a la cultura escrita, comunicarse en más de una lengua, habilidades digitales y aprender a aprender.
b) Competencias para el manejo de la información. Se requiere identificar lo...