Competencias

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS


Intervención educativa

Objetivo:

Que el alumno sea capaz, de elaborar un diagnostico para el planteamiento de un problema a partir de la aplicación del modelo deintervención educativa y describa las etapas de desarrollo.

Competencias:
a. Localizar problemas y necesidades educativas.
b. Promover opciones viables para dar solución a las diferentesproblemáticas educativas.
c. Impulsar alternativas para la mejora educativa.
d. Capaz de innovar, crear y elaborar proyectos, planes y programas educativos.
Educación comparada

Objetivo:
Elestudiante será capaz de llevar a cabo un análisis comparativo de los diversos modelos y tipos de educación que conforman el universo educativo, que le permitirá valorar la importancia del rol y losretos que tiene el educador social en las diversas sociedades.
Competencias:
a. Capaz de descubrir, estudiar y comparar la compleja estructura que representa en cada lugar el proceso educativo.
b.Conocer y comprender el trabajo educativo en las diversas regiones y países.



Planeación y Organización Educativa

Objetivos:
1. Identificar las diferentes corrientes de la administración ysus enfoques. Ubicar la trascendencia que tiene la administración como paradigma o modelo que debe aplicarse a cualquier tipo de institución, y de manera especial a las educativas.
2. Conocer laplaneación estratégica y prospectiva y algunas herramientas para elaborar planes en instituciones educativas, basados en estas tendencias.
3. Ubicar la importancia de la organización y sus conceptosfundamentales. Identificar el proceso de organización. Hacer una vinculación entre administración, planeación y organización, además de comprender y manejar estos conceptos. Ubicar el concepto deorganización en el lenguaje de la Teoría del Desarrollo Organizacional.
Competencias:
a. Formular, diseñar y aplicar planeaciones estratégicas y prospectivas para mejorar las diversas instituciones...