Competencias

Marcela

Actividad
Posteriormente y con las conclusiones que se establezcan, cada equipo revisará del plan de estudios que le corresponde. La relación entre esta información y la forma en quese presenta el enfoque de competencias en el documento oficial.

* La SEP redactó en el programa nacional de educación 2001-2006 el compromiso de impulsar una reforma de la educación secundariaque incluyera:
a) una renovación del plan y de los programas de estudio
b) El apoyo permanente y sistemático a la profesionalización de los maestros y directivos del nivel
c) Mejoramiento dela infraestructura y del equipamiento escolar
d) Impulso a nuevas formas de organización y gestión que fortalezcan a la escuela como el centro de las decisiones y acciones del sistema educativo* la finalidad de educación secundaria es Formar competencias propuestas por el currículo común , a partir del contexto nacional pluricultural y de cada contexto regional, estatal y comunitario
*Competencias para la vida
* Las competencias son importantes pues mejoran la manera de vivir y convivir en una sociedad cada vez más compleja. Éstas implican: - un saber hacer ( habilidades)* - con saber (conocimiento)
* - valoración de las consecuencias del impacto de ese
* hacer (valores y actitudes)
* Todo esto es parael logro de un contexto dado.
* Competencias a desarrollar en todas las asignaturas:
* Competencias para el aprendizaje permanente- implican la posibilidad de aprender, asumir y dirigir elpropio aprendizaje a lo largo de su vida-
* Competencias para el manejo de la información- se relacionan con la búsqueda , evaluación y sistematización de información.
* Competencias para elmanejo de situaciones- son aquellas vinculadas con la posibilidad de organizar y diseñar proyectos de vida.
* Competencias para la convivencia- implican relacionarse armónicamente con otros y...