Competencias
Páginas: 2 (338 palabras)
Publicado: 28 de febrero de 2013
COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN
¿Qué son las COMPETENCIAS? Se conciben como “…saberes en uso necesarios para la vida personal y social de todos los ciudadanos y que se promueven gradualmente a lolargo de la educación básica…”. Se espera que el estudio de las diferentes asignaturas (todas ellas comparten el interés y la intención de formar individuos competentes) contribuya a su desarrollo, yaque lo que hace a un individuo más o menos competente tiene que ver no sólo con cuánto sabe, sino sobre todo, en qué medida puede usar lo que sabe para enfrentar las situaciones que se le presentan.Las situaciones y problemas cotidianos pueden ser de diversa índole, social, económica, política, cultural, emocional, etcétera, y por lo tanto los saberes implicados al abordarlos también son diversos.La competencia para abordar problemas o situaciones cotidianas puede implicar analizar, formular estrategias, comparar, tomar decisiones, etcétera.
Las competencias en general deberán considerarsepara que, desde todas las asignaturas, se proporcionen oportunidades y experiencias de aprendizaje para que todos los alumnos puedan desarrollarlas..”
COMPETENCIAS ESENCIALES EN LA EDUCACIÓN BÁSICASEn el marco de la propuesta realizada por la Unión Europea, se han identificado ocho competencias básicas:
1. Competencia en comunicación lingüística
2. Competencia matemática
3. Competenciaen el conocimiento y la interacción con el mundo físico
4. Tratamiento de la información y competencia digital
5. Competencia social y ciudadana
6. Competencia cultural y artística
7. Competenciapara aprender a aprender
8. Autonomía e iniciativa personal
El currículo de la educación básica obligatoria se estructura en materias, es en ellas en las que han de buscarse los referentes quepermitan el desarrollo y adquisición de las competencias en esta etapa. Así pues, en cada materia se incluyen referencias explícitas acerca de su contribución a aquellas competencias básicas a las...
¿Qué son las COMPETENCIAS? Se conciben como “…saberes en uso necesarios para la vida personal y social de todos los ciudadanos y que se promueven gradualmente a lolargo de la educación básica…”. Se espera que el estudio de las diferentes asignaturas (todas ellas comparten el interés y la intención de formar individuos competentes) contribuya a su desarrollo, yaque lo que hace a un individuo más o menos competente tiene que ver no sólo con cuánto sabe, sino sobre todo, en qué medida puede usar lo que sabe para enfrentar las situaciones que se le presentan.Las situaciones y problemas cotidianos pueden ser de diversa índole, social, económica, política, cultural, emocional, etcétera, y por lo tanto los saberes implicados al abordarlos también son diversos.La competencia para abordar problemas o situaciones cotidianas puede implicar analizar, formular estrategias, comparar, tomar decisiones, etcétera.
Las competencias en general deberán considerarsepara que, desde todas las asignaturas, se proporcionen oportunidades y experiencias de aprendizaje para que todos los alumnos puedan desarrollarlas..”
COMPETENCIAS ESENCIALES EN LA EDUCACIÓN BÁSICASEn el marco de la propuesta realizada por la Unión Europea, se han identificado ocho competencias básicas:
1. Competencia en comunicación lingüística
2. Competencia matemática
3. Competenciaen el conocimiento y la interacción con el mundo físico
4. Tratamiento de la información y competencia digital
5. Competencia social y ciudadana
6. Competencia cultural y artística
7. Competenciapara aprender a aprender
8. Autonomía e iniciativa personal
El currículo de la educación básica obligatoria se estructura en materias, es en ellas en las que han de buscarse los referentes quepermitan el desarrollo y adquisición de las competencias en esta etapa. Así pues, en cada materia se incluyen referencias explícitas acerca de su contribución a aquellas competencias básicas a las...
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