Comportamiento del consumidor
Páginas: 4 (927 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2010
NOTA:
COMPRENSION DE LECTURA DE
ADMINISTRACIÓN II
Duración: 45 minutos
Apellidos | | Semestre | 2010-II | Firma del alumno señalando la conformidad del calificativo
|
Nombres | |Escuela | | |
Curso | | Ciclo académico | | |
Profesor del curso | | Sección | | |
Profesor a cargo | | Aula | | |
Fecha | | | 2010 | Turno | Mañana | Tarde | Noche | |Instrucciones:
* No utilice lápiz. Desarrolle toda la prueba con lapicero.
* Se evaluará su redacción, orden y limpieza
* Los CELULARES deberán permanecer apagados durante el desarrollodel examen.
* Las preguntas deberán ser formuladas solo al profesor a cargo.
PLANIFICACIÓN PRÁCTICA PARA LLEGAR A LA META
Martín E. Orozco
Alex, tiene 21 años. El es un joven deInglaterra, que estudia primer año de administración, es un poco desordenado y usa el cabello puntiagudo.
Era el mes de Agosto de 2005 y él tenía la idea de hacerse millonario antes de un mes cuandodebería ir a la universidad.
El se preguntó "Cómo puedo llegar a ser un millonario antes de regresar a la universidad?"...
Era una pregunta bastante ambiciosa, pero continuó con la idea. "Entoncesanotó los atributos que esta idea necesitaría: tendría que ser sencilla de entender y establecer; tendría que atraer mucho interés de los medios; y necesitaría un nombre bueno. Después que él anotó esastres cosas, la idea martillaba su cabeza y pensó "…esto es bastante dramático"… pero no lo era.
Así que tuvo la idea de hacer una página web la cual dividiría en un millón de píxeles y vendería cadapíxel a $1 dólar.
El espacio más pequeño a la venta sería un bloque de 10 x 10 pixeles (el mínimo que el ojo puede leer). Las imágenes se dividen en píxeles y un píxel es del tamaño de un punto.
El26 de agosto del 2005, Alex puso en marcha su idea escribiendo lo siguiente en su blog: "Tras dos horas de pensar y anotar diversas ideas, así de la nada, surgió este proyecto.
En tan sólo diez...
COMPRENSION DE LECTURA DE
ADMINISTRACIÓN II
Duración: 45 minutos
Apellidos | | Semestre | 2010-II | Firma del alumno señalando la conformidad del calificativo
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Nombres | |Escuela | | |
Curso | | Ciclo académico | | |
Profesor del curso | | Sección | | |
Profesor a cargo | | Aula | | |
Fecha | | | 2010 | Turno | Mañana | Tarde | Noche | |Instrucciones:
* No utilice lápiz. Desarrolle toda la prueba con lapicero.
* Se evaluará su redacción, orden y limpieza
* Los CELULARES deberán permanecer apagados durante el desarrollodel examen.
* Las preguntas deberán ser formuladas solo al profesor a cargo.
PLANIFICACIÓN PRÁCTICA PARA LLEGAR A LA META
Martín E. Orozco
Alex, tiene 21 años. El es un joven deInglaterra, que estudia primer año de administración, es un poco desordenado y usa el cabello puntiagudo.
Era el mes de Agosto de 2005 y él tenía la idea de hacerse millonario antes de un mes cuandodebería ir a la universidad.
El se preguntó "Cómo puedo llegar a ser un millonario antes de regresar a la universidad?"...
Era una pregunta bastante ambiciosa, pero continuó con la idea. "Entoncesanotó los atributos que esta idea necesitaría: tendría que ser sencilla de entender y establecer; tendría que atraer mucho interés de los medios; y necesitaría un nombre bueno. Después que él anotó esastres cosas, la idea martillaba su cabeza y pensó "…esto es bastante dramático"… pero no lo era.
Así que tuvo la idea de hacer una página web la cual dividiría en un millón de píxeles y vendería cadapíxel a $1 dólar.
El espacio más pequeño a la venta sería un bloque de 10 x 10 pixeles (el mínimo que el ojo puede leer). Las imágenes se dividen en píxeles y un píxel es del tamaño de un punto.
El26 de agosto del 2005, Alex puso en marcha su idea escribiendo lo siguiente en su blog: "Tras dos horas de pensar y anotar diversas ideas, así de la nada, surgió este proyecto.
En tan sólo diez...
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