Comportamiento Del Consumidor

Capítulo 3:

* Esquema general pg 85

Capítulo 4:

* Epígrafes 1 y 2 (sin subepígrafes)
* Pg 99 y 100 los puntos negros.
* Punto 4.2, 4.2.1 (definición de la ECPF y utilidades) y4.2.2 (definición y utilidad del ICC)

Capítulo 5:

* Pg 136 definición “cultura” párrafo 2.
* Epígrafe 2
* Epígrafe 3 y subepígrafes incluyendo los conceptos, pero con lascaracterísticas de forma general, no de memoria ni literalmente. Se trata de comprender.
* Epígrafe 4: primer párrafo pg 149.
* Epígrafe 5: definición segundo párrafo y cuadro pg 153.
* Epígrafe 7:concepto primer párrafo.

Capítulo 6:

* Epigrafe 1 párrafo 2
* Epígrafe 1.2 : característica de los estratos (pg 184) y factores de la movilidad (pg 186 y 187)
* Epígrafe 2: factores odeterminantes de los estratos sociales (definición e importancia de cada uno, sin cuadros ni ejemplos)
* Cuadro pg 191
* Epígrafe 3.1 deficnición y concepto de los procedimientos reputacionaly sociometrico.
* Epígrafe 3.2 y 3.3 Idem anterior y comprender el índice de Warner.
* Epígrafe 4: Comprender concepto y utilidad de las tipologías Mosaic.
* Epígrafe 5: aspectos que seven influenciados por la pertenencia a un estrato (pg 198 y 189 salvo el último párrafo)

Capítulo 7:

* Epígrafe 1.1
* Epígrafe 1.3: principales funciones del grupo (concepto y aplicación,pgs 211 a 216)
* Epígrafe 1.4 y 1.4.1
* Epígrafe 1.4.2: pg 220 segundo párrafo y 221 segundo párrafo.
* Epígrafe 1.4.3: saber y comprender los tres tipos de líderes posibles y esquema.* Epígrafe 2.1: primer párrafo
* Epígrafe 2.2: todo
* Epígrafe 2.3: párrafos 2 y 3 y esquema
* Epígrafe 2.3.1: determinantes de las decisiones familiares (conocerlos y comorender suimportancia y aplicación)
* Epígrafe 2.3.2.1: párrafos 1 pg 237; párrafo 3 (“Los niños influyen…”) pg 238. Pg 240 categorías en las que se percibe la influencia de los niños y motivos que explican la...