Comportamiento organizacional

EDUCACION CONTINUA

MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN DE INSTITUCIONES DE SALUD

COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

MODERADOR:
LIC. PSIC. VERONICA LEDEZMA

RESUMEN DE CAPITULOS 12 y 13:
“ENFOQUES BÁSICOS DE LIDERAZGO”
“TEMAS CONTEMPORANEOS DE LIDERAZGO”

ALUMNO:
GABRIELA ROBLEDO GUERRA

RESUMEN CAPÍTULO DOCE:
ENFOQUES BÁSICOS DE LIDERAZGO

¿Qué es el Liderazgo?
Liderazgo yadministración son dos términos que se confunden con frecuencia.
La buena administración genera orden y consistencia al establecer planes formales, diseñar estructuras rígidas para la organización y vigilar los resultados en relación con los planes. El liderazgo se refiere a tratar con el cambio. Los líderes establecen la dirección mediante el desarrollo de una visión del futuro.
Se define LIDERAZGO como lacapacidad y/o aptitud de un individuo de influir en un grupo para el logro de una visión o conjunto de metas. La fuente de esta influencia puede ser formal, que da la posición de jerarquía en una organización.
Las organizaciones necesitan de liderazgos fuertes y administración sólida para obtener una eficacia óptima.

TEORÍAS BASADAS EN LAS CARÁCTERÍSTICAS

Las teorías basadas en lascaracterísticas del liderazgo diferencian a quienes son líderes de quienes no lo son al centrarse en las cualidades y características personales.
La búsqueda de atributos de personalidad, sociales, físicos o intelectuales que describan a los líderes y los diferencien de quienes no lo son, se remonta a las primeras etapas de las investigaciones acercad el liderazgo.
Los líderes extrovertidos (individuosque les gusta estar con gente y actúan con seguridad), conscientes (tienen disciplina y hacen cumplir compromisos) y abiertos (creativos y flexibles) tienen ventaja cuando se trata de liderazgo, lo que sugiere que los buenos líderes sí tienen características claves en común.
Por lo anterior se concluye: las características predicen el liderazgo y las características son los mejores indicadorespara la emergencia de líderes y la apariencia de liderazgo que para distinguir entre los líderes eficaces y los ineficaces.

TEORÍAS BASADAS EN EL COMPORTAMIENTO

Las características proporcionan una base para seleccionar a las personas correctas que deben asumir posiciones formales en los grupos y organizaciones que requieren liderazgo. Los conductistas prefieren capacitar a las personas paraque sean líderes.
La diferencia entre las teorías basadas en las características y la conductista estriba en las suposiciones en que se basan. Las teorías basadas en las características dan por sentado que los líderes nacen y no se hacen.
Las teorías conductistas del liderazgo son las que proponen que son comportamientos específicos los que diferencian a los líderes de quienes no lo son.
Laestructura de iniciación.- se refiere al grado en que es probable que un líder defina y estructure su rol y el de sus subordinados en busca del logro de las metas.
Incluye: comportamiento para organizar el trabajo y relaciones laborales hacia las metas.
La consideración.- se describe como el grado en que es probable que un líder tenga relaciones de trabajo caracterizadas por la confianza mutua,respeto por las ideas de los subordinados y tome en cuenta sus sentimientos. Un líder altamente calificado es el que ayuda a los empleados con sus problemas personales, es amistoso, permite que se le acerquen y trata a todos como iguales.
El líder orientado al empleado hace énfasis en las relaciones interpersonales, adopta interés personal en las necesidades de los empleados y acepta las diferenciasindividuales entre los miembros.
El líder orientado a la tarea es el que hace énfasis en los aspectos técnicos o tareas del proyecto.
Blake y Mouton desarrollaron un esquema gráfico del estilo del liderazgo en dos dimensiones, propusieron una rejilla de liderazgo que es una matriz de nueve por nueve que ilustra 81 estilos diferentes de liderazgo.
El modelo de contingencia de Fielder propone...