Compromiso como docentes

¿Cuál es el nivel de compromiso que como docentes y como sociedad tenemos ante los retos de la Educación Media Superior?
Nuestras Instituciones Educativas se esfuerzan por estar a la vanguardia enmodelos de actualización docente acordes a las exigencias del entorno social que insta por el desarrollo de las habilidades de los educandos para incorporarse a un campo laboral donde puedan crear unmejor sistema social, condiciones óptimas de vida, estrategias para trabajar en equipo, en grupos calificados y operativos, motivados hacia la participación ciudadana y el rescate de valores; pero porsupuesto que, para que nuestros estudiantes lleguen hacia esas líneas de acción, los que estamos comisionados para esa tarea, de formar los hombres para “el aquí y ahora”, los que tenemos esa nobleMISIÓN, debemos tomar la delantera y nutrirnos antes, de lo que pretendemos ofrecer porque “nadie da lo que no tiene”; y, concientes de las necesidades de la actual sociedad, la comunidad educativa dediversos subsistemas, ha estructurado algunas tareas de formación del profesorado en virtud de mejorar los recursos que se ofrecen, en específico en la EMS. Promoviendo no sólo en nuestros alumnossino también en el profesorado, una educación integral basada en esos principios recuperados por la UNESCO (Delors, 1996) hacia el aprender a ser, aprender a hacer, aprender a conocer, aprender aconvivir en grupos sociales donde la relaciones humanas exigen no sólo la competencia de aprender a convivir sino el compromiso de la responsabilidad de cada día ser mejor persona, mejor ciudadano, mejorcompañero etc., cada quien en su área de competencia, y con las "competencias" que posea, esforzándose arduamente en optimizar nuestras cualidades personales, viviendo de acuerdo con la vocación quehemos elegido, y que nos permite la realización, el culmen de nuestra función personal y productiva donde lo ideal es dar lo mejor de nosotros al mismo tiempo que recibimos, en forma dialéctica, la...