Comunicación a través de la red

COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE LA RED

“Pueblo que se resigna a tecnologías pasadas,
sucumbe en el campo de la ignorancia
y se entierra en sus ideales.”
Anónimo

El presente trabajo, por su título sugiere el análisis de los diferentes tipos de comunicación existentes en Internet (correo, foro, chat, etc.) sin embargo independientemente de la aplicación práctica de la comunicación electrónica, enesta breve reseña se trata más bien, de rescatar la parte teórica de la llamada “e-comunicación” a través de dos de las teorías más generalizadas en este sentido, para finalmente aterrizar en el impacto que todo esto ha provocado en la Educación y su modalidad a través de la Red.

La invención, desarrollo y actualización vertiginosa de los equipos computacionales proporcionó una nuevaherramienta para facilitar el trabajo a los seres humanos que en un principio (para aquellos que no somos muy versados en informática), solo representaba la super-evolución de la máquina de escribir y la agrupación de varios aparatos en uno mismo, ya que a través de las aplicaciones de office permitía la realización de gran diversidad de tareas con relativa facilidad.

Desde el punto de vista personal laherramienta se hubiera quedado hasta ese punto de no ser por el Internet y su accesibilidad al público en general, lo que representó un detonante de todo el potencial de las computadoras.

Hace no muchos años Internet pertenecía a un selecto grupo de personas que tenían el privilegio de poder acceder a esta red global de información, su creación fue concebida en un principio como un sistemamilitar de telecomunicaciones[1]. En ese tiempo disponían de conexiones lentas y una gama de servicios muy reducida, pero ha alcanzado una expansión inimaginable y ahora, Internet ha supuesto un cambio radical en la vida de muchas personas, “revolucionando el mundo de la comunicación, la información y el ocio”[2]. Es un territorio cuyas únicas barreras han sido tecnológicas, pero se han idoreduciendo gracias al abaratamiento de los equipos informáticos y electrónicos.

Hay que entender que Internet no es (primariamente) un nuevo 'medio de comunicación', sino un nuevo 'canal' a través del cual puede transitar el tráfico de información de los medios de comunicación ya existentes. Por sus características, el nuevo canal presenta –según algunos estudiosos en la materia- grandes ventajas yalgunos inconvenientes respecto a los canales tradicionales propios de cada uno de los medios. Las ventajas hacen posible un desarrollo de esos medios impensable con las limitaciones de los canales tradicionales; los inconvenientes pueden, en parte, ser mitigados o anulados por mejoras en la tecnología del canal, que deberán producirse durante los próximos años.

Una vez entendida esta pequeñaexplicación del Internet, nos adentraremos a identificar las nuevas formas de comunicación que surgen en la Red entre los usuarios. A este respecto, José Luis Orihuela establece 10 paradigmas de la e-comunicación que pudieran ser más o menos dependiendo de quién los clasifique y qué aspecto se toma en cuenta para la clasificación (el mismo Orihuela en un artículo previo publicado en la Revista Chasquihablaba de 7 paradigmas[3] solamente), por ejemplo Morten Flate Pausen hace también su aportación al respecto señalando que existen 4 paradigmas de la Comunicación Mediada por Computadora[4], de los cuales se derivaría lo que pudiéramos llamar la Enseñanza mediada por computadora.
En relación a la primera de las posturas teóricas, los paradigmas planteados son los siguientes:

a) El usuariocomo eje del proceso comunicativo. El viejo sueño de la información a la carta se hace realidad. Un modelo de comunicación personalizado a la medida de cada usuario.
b) El contenido como vector de identidad de los medios. Hoy los medios comprenden que su negocio es el contenido, y que en lugar de vender soportes, se trata de generar servicios multiplataforma a los que el usuario accede...