CONCEPTO DE NIÑEZ

1. ¿CUÁL ES NUESTRO CONCEPTO DE NIÑEZ?
Es la fase en la que se desarrolla una persona. Podríamos decir que comprende entre el nacimiento de la misma, y la entrada en la pubertad o adolescencia.Desde que nace hasta aproximadamente los 13 años, una persona se considera niño o niña.
La niñez, también llamada infancia es la etapa donde el ser humano realiza el mayor porcentaje de crecimiento ycada individuo vive y crece con sus propios impulsos internos y patrones de desarrollo.
En la infancia se producen desarrollos significativos en el ser humano, en cuanto a lo físico se aumenta en kiloscada año. Asimismo, se crece en estatura cada año y también el aumento cognoscitivo progresivo a su edad.
En cuanto se empiezan a presentar cambios en el comportamiento, se reflejan cambios en elpensamiento, demostrando así que el individuo está pasando por las diferentes etapas.
2. ¿CON QUE CONCEPTO TRABAJAMOS?
La principal corriente en la que basamos nuestro concepto es la cognoscitiva de JeanPiaget. El creía que la infancia del individuo jugaba un papel vital y activo en el crecimiento de la inteligencia, y que el niño aprendía a través de hacer y explorar activamente. La teoría deldesarrollo intelectual se centra en la percepción, la adaptación y la manipulación del entorno que les rodea
3. ¿CÓMO SEGUIREMOS CONSTRUYENDO EL CONCEPTO DE NIÑEZ EN EL FUTURO PRÓXIMO?
Implementandonuevas formas de entender a un infante, observando su comportamiento, sus cambios y su forma de expresarse.
Partiendo de estos presupuestos, entendemos la Educación en Valores como el proceso que ayuda alas personas a construir racional y autónomamente sus valores. O sea, capacitar el ser humano de aquellos mecanismos cognitivos y afectivos, que, en completa armonía, nos ayuden a convivir con laequidad y comprensión necesarias para integrarnos como individuos sociales y como personas únicas, en el mundo que nos rodea. Se trata de trabajar las dimensiones morales de la persona para así...