Conceptos básicos de formación

Conceptos básicos de desarrollo

Estructura de la sesión
1. Estandarización de términos 2. Algunas definiciones 3. Diseño del currículo

Estandarización de términos – Currículum - Currículo - Curricula
 Currículo del latín currículum se refiere a la planeación o diseño de un proyecto educativo, que incluye competencias básicas, objetivos, contenidos, métodos de puesta en práctica, asícomo de evaluación de resultados.  Currícula es el plural de currículo.

Estandarización de términos – Capacitación Habilitación - Desarrollo
 Capacitación: Actividad sistemática, planificada y permanente cuyo propósito general es preparar, desarrollar e integrar a los recursos humanos al proceso productivo, mediante la entrega de conocimientos, desarrollo de habilidades y actitudes necesariaspara el mejor desempeño de todos los trabajadores en sus actuales y futuros cargos y adaptarlos a las exigencias cambiantes del entorno.

Estandarización de términos – Capacitación Habilitación - Desarrollo
 Habilitación: Proporcionar a la persona las condiciones necesarias para que desempeñe una función que no es la que tiene habitualmente. Por ejemplo cuando se diseña y despliega una nuevaestrategia, se habilita en el método para la instalación, ya que la función (el rol) cambia.

Estandarización de términos – Capacitación Habilitación - Desarrollo
 Desarrollo: Se refiere a la educación que recibe una persona para el crecimiento profesional a fin de estimular la efectividad en el cargo. Tiene objetivos a largo plazo y generalmente busca desarrollar actitudes relacionadas conuna determinada filosofía que la empresa quiere desarrollar.

Estandarización de términos – Capacitación Habilitación - Desarrollo
 Diferencias entre Capacitación y Desarrollo
– La capacitación es para los puestos actuales y el desarrollo es para los puestos futuros. – La capacitación ayuda a los empleados a desempeñar su trabajo actual y los beneficios de ésta pueden extenderse a toda suvida laboral o profesional de la persona y pueden ayudar a desarrollar a la misma para responsabilidades futuras. – El desarrollo, por otro lado, ayuda al individuo a manejar las responsabilidades futuras con poca preocupación porque lo prepara para ello o más largo plazo y a partir de obligaciones que puede estar ejecutando en la actualidad.

Algunas definiciones Aprendizaje
 Aprendizaje es uncambio relativamente permanente en la conducta, como resultado de la experiencia.  Aprendizaje es un cambio que ocurre en la persona, como resultado de la experiencia.  Aprendizaje, también se define como un cambio en las asociaciones o representaciones mentales.  Aprendizaje es el medio mediante el cual no solo se adquieren conocimientos y habilidades. Sino también valores, actitudes yreacciones emocionales.

Algunas definiciones – Aprendizaje de Adultos
 Se integra dentro de la Educación Permanente – Educación Continua  La formación de contenidos se realiza en función de las experiencias profesionales, familiares y sociales de los sujetos  Se ha de utilizar una metodología no directiva que se adapte al ritmo del adulto y a su tiempo libre  Se debe de propiciar laautoevaluación de su proceso formativo

Algunas definiciones – Educación Permanente – Educación Continua
 Proceso que busca la consecución del desarrollo personal, social y profesional en el transcurso de la vida  Expansión de los procesos de aprendizaje a través del tiempo  Los contenidos buscan la interdisciplinariedad y no deben de ser abstractos, sino ubicados en la realidad del sujeto

Algunasdefiniciones - Curso en e learning
 E – learning, significa literalmente aprendizaje electrónico.  Es una modalidad de educación a distancia en la que se integra el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y, otros elementos didácticos para el proceso de enseñanza - aprendizaje.  El e-Learning, dadas sus características y el soporte tecnológico que lo respalda, se...