Conclusiones debate modelos educativos

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Nombre: Catherine Olmedo
Curso: 5to semestre de Parvularia “B”

Plantear 5 conclusiones producto del debate:

* Creo que todos estos modelos lo único que hanquerido de una u otra manera ha sido buscar una mejor educación una forma en la que los estudiantes puedan aprender y conocer cada día más todo lo relacionado con el medio en donde vive; cada modeloeducativo refleja su afán por llegar a la excelencia y sobretodo busca un mejor desempeño en cada estudiante y pues a pesar que desde un principio las medias tal vez no fueron las adecuadas ahora seha ido mejorando cada método con el fin de mejoran la educación y todo esto hay que destacar ya que han sido de mucha ayuda para todos nosotros en sus épocas de auge.

* A mi opinión los modeloseducativos integraron un proceso que contempla la habilitación, capacitación, preparación y perfeccionamiento de métodos de enseñanza cada vez más modernos, desde el método tradicional hasta hoy en díael modelo social – crítico que con el uso intensivo de las tecnologías y trabajo en red se quiere integrar contenidos, desarrollar habilidades e incentivar una estrategia progresiva del proceso deenseñanza-aprendizaje.

* Cada modelo de enseñanza a mi pensar suelen entenderse como proyecto pero más que eso han ayudado a que los estudiantes aprendan por que hay que recalcar que no hay modeloeducativo malo ya que como decía anteriormente todos cumplen o tratan de cumplir un mismo objetivo que es mejorar la educación y sus maneras de enseñar y pues así es no hay modelo educativo malo sino malas formas de aplicarlas, malos maestros que han adoptado un modelo educativo y no lo han aplicado con el objetivo que tiene la educación que es que cada estudiantes aprenda y a un futuro lograrpersonas de bien y con los conocimiento deseados que lo ayuden durante toda su vida ya sea laboral o personal.

* Cada modelo educativo tiene sus ventajas y desventaja pero como estudiantes...