Condicionamiento Clasico Y Operante

Condicionamiento clásico

(Iván Petróvic pavlov)

Condicionamiento Clásico o denominado también condicionamiento respondiente desarrollado por Iván Pavlov científico ruso. Sus investigaciones estaban orientadas a la fisiología del sistema digestivo, recibió el premio nobel 1904. Sin embargo, sus mayores aportes han sido en la psicología.
Definición
•Consiste en el establecimiento deuna asociación entre dos estímulos presentes.
•Aprende a relacionar dos estímulos que antes del aprendizaje no estaban relacionados.
•El animal aprende que la presentación del estímulo condicionado predice la del incondicionado.
•El condicionamiento clásico asocia conductas involuntarias (reflejas): salivación, dilatación de la pupila...y emociones.
Tipos de reflejos:
Reflejo incondicionadoes una conexión innata y duradera entre una situación estimulativa precisa y una acción o respuesta fija del organismo.
Reflejo condicionado son asociaciones nerviosas temporales entre cualquier elemento del medio ambiente y alguna respuesta del organismo
Elementos Clave en el Condicionamiento Clásico:
•Estímulo Incondicionado: (no condicionado) El trozo de carne. Debido a que la comida es unestímulo y la vista de ella produce la salivación sin más.
•Respuesta Incondicionada: (no condicionada). Es la salivación del perro, cuando ocurre de forma natural, no aprendida.
•Estímulo Neutro: el sonido de la campana por si solo.es el estimulo condicionado de manera natural.
•Estímulo Condicionado: La campana. Cuando suena la campana sin más y es lo que produce la salivación del perro.•Respuesta condicionada: La salivación del perro, cuando ocurra como reacción al sonido de la campana. Es una respuesta aprendida.

En resumen se puede decir que el Condicionamiento Clásico consiste en aprender una respuesta condicionada que involucra la construcción de una asociación entre un estímulo condicionado y un estímulo incondicionado. Al utilizarlos juntos, el estímulo condicionado que demanera natural era neutro, adopta las propiedades del estímulo no condicionado.
Finalizado el aprendizaje, el estímulo condicionado es capaz de evocar una respuesta por sí solo.
Procesos del Condicionamiento Clásico:
Generalización responder de la misma forma ante estímulos similares.
Discriminación-responder de manera distinta frente a estímulos similares aunque no idénticos.
Extincióndesaparición gradual de una respuesta aprendida.
Aplicación de la teoría de condicionamiento clásico:
Asocia eventos positivos y agradables para el estudiante con tareas de aprendizaje, y fomente su repetición.
Ayuda a los estudiantes a arriesgarse de manera voluntaria y exitosa en situaciones que le producen ansiedad.
Ayuda a que reconozcan las diferencias y similitudes entre situacionespresentadas, de manera que puedan discriminar y generalizar adecuadamente.
Experimento de Pavlov.
¿Por qué es conocido el perro de Pavlov? Seguramente, habrás oído hablar del perro de Pavlov, cuya fama se debe a que participó en un experimento que desarrolló el fisiólogo ruso Iván Petróvic Pavlov, entre 1890 y 1900.
¿Te gustaría saber en qué consistió la prueba? Pavlov comprobó que si se ponenalimentos o ciertos ácidos diluidos en la boca de un perro hambriento, éste empieza a salivar -reflejo de salivación-. Pero además, se dio cuenta de que el animal también salivaba simplemente oliendo o viendo la comida, o incluso cuando se acercaba la persona encargada de alimentarle.

Pavlov decidió entonces llevar a cabo un experimento para estudiar nuevas conexiones entre un estimulo y unarespuesta. Para ello, incluyó un nuevo elemento externo en el proceso -estímulo neutral-, concretamente una campana. Durante varias semanas, tocaba la campana e inmediatamente daba de comer al perro. Transcurrido un tiempo, el perro comenzó a salivar al oír el sonido de la campana.
La salivación del perro ante la comida es una respuesta incondicionada; sin embargo, la salivación tras oír la campana...