Condicionamiento Clásico
Páginas: 3 (716 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2013
CONDICIONAMIENTO CLÁSICO: EL PERRO DE PAVLOV
¿Te suena eso de, se me hace la boca agua? Y seguro que no es de comer, si no de cuando hueles a comida, oyes el guiso, o te dicen que hay para comero picar… Aristóteles dijo: "Cuando dos cosas suelen ocurrir juntas, la aparición de una traerá la otra a la mente", a lo que llamó ley de contigüidad.
PAVLOV observo que al poner alimentos en elhocico de un perro hambriento, éste empieza a segregar un flujo de saliva procedente de determinadas glándulas. Pavlov observó que el animal también salivaba cuando la comida todavía no había llegadoal hocico: la comida simplemente vista u olida provocaba una respuesta semejante. Además, el perro salivaba ante la mera presencia de la persona que por lo general le acercaba la comida o cualquierotro estímulo que sistemáticamente la anunciara. Esto llevó a Pavlov a desarrollar un método experimental para estudiar la adquisición de nuevas conexiones de estímulo-respuesta.
Pavlov, pensó que sisu perro salivaba con la presencia de la persona o el olor de la comida, por qué no iba a hacerlo con el sonido. Para ello midió el nivel de saliva que el perro soltaba con la comida rozando el hocicoy después midió el nivel de saliva soltado al hacer sonar un metrónomo, el cual fue casi nulo.
Después estuvo varios días dándole de comer a la vez que hacía sonar el metrónomo. Tras varios díasrepitiéndose la secuencia sonido de la campana-presentación de la comida, el perro comenzó a salivar sólo con escuchar el sonido de la campana, AUNQUE NO HUBIERA COMIDA.
EXPLICACIÓN: Los MOMENTOSDEL APRENDIZAJE por condicionamiento clásico son los siguientes:
Antes del condicionamiento:
EI (Estimulo Incondicionado/Natural) -------- RI (Respuesta Incondicionada/Natural)
EN (EstimuloNeutral) --------------------------- Sin respuesta
Durante el condicionamiento
EI+EN ------------ RI
Tras el condicionamiento
EC (Estímulo Condicionado) -------- RC (Respuesta Condicionada)...
¿Te suena eso de, se me hace la boca agua? Y seguro que no es de comer, si no de cuando hueles a comida, oyes el guiso, o te dicen que hay para comero picar… Aristóteles dijo: "Cuando dos cosas suelen ocurrir juntas, la aparición de una traerá la otra a la mente", a lo que llamó ley de contigüidad.
PAVLOV observo que al poner alimentos en elhocico de un perro hambriento, éste empieza a segregar un flujo de saliva procedente de determinadas glándulas. Pavlov observó que el animal también salivaba cuando la comida todavía no había llegadoal hocico: la comida simplemente vista u olida provocaba una respuesta semejante. Además, el perro salivaba ante la mera presencia de la persona que por lo general le acercaba la comida o cualquierotro estímulo que sistemáticamente la anunciara. Esto llevó a Pavlov a desarrollar un método experimental para estudiar la adquisición de nuevas conexiones de estímulo-respuesta.
Pavlov, pensó que sisu perro salivaba con la presencia de la persona o el olor de la comida, por qué no iba a hacerlo con el sonido. Para ello midió el nivel de saliva que el perro soltaba con la comida rozando el hocicoy después midió el nivel de saliva soltado al hacer sonar un metrónomo, el cual fue casi nulo.
Después estuvo varios días dándole de comer a la vez que hacía sonar el metrónomo. Tras varios díasrepitiéndose la secuencia sonido de la campana-presentación de la comida, el perro comenzó a salivar sólo con escuchar el sonido de la campana, AUNQUE NO HUBIERA COMIDA.
EXPLICACIÓN: Los MOMENTOSDEL APRENDIZAJE por condicionamiento clásico son los siguientes:
Antes del condicionamiento:
EI (Estimulo Incondicionado/Natural) -------- RI (Respuesta Incondicionada/Natural)
EN (EstimuloNeutral) --------------------------- Sin respuesta
Durante el condicionamiento
EI+EN ------------ RI
Tras el condicionamiento
EC (Estímulo Condicionado) -------- RC (Respuesta Condicionada)...
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