Conducta
Páginas: 2 (467 palabras)
Publicado: 13 de diciembre de 2012
Desventajas del conductismo
Estas son dos desventajas que encontre en el enfoque conductista dare mi punto de vista de cada una
• el intento de predecir y controlar la conducta de formaempírica y experimental.
• la enseñanza se plantea como un programa de contingencias de refuerzos que modifiquen la conducta del alumno.
La primera se refiere o bueno a mi punto de vista es laforma en la cque solo se basan a una respuesta sin tener en cuenta los intereses o deseos de un individuo ya que puede haber diferencias entre las conductas de diferentes individuos
Y la segundapara mi se refiere a que es un proceso sistematico de enseñanza asi como un proceso muy cuadrado y cerrado y se pueden presentar varios obstáculos para llegar a la conducta deseas
Puedo concluirque el conductismo si es muy bueno pero como todo tiene pros y contras y estos se relacionan entre si como en los ejemplos anteriores.
Ricardo Villanueva GarcíaGestalt
Que es
La Psicología de la Gestalt es una corriente de la psicología moderna, surgida en Alemania a principios del siglo XX, y cuyos exponentes más reconocidos han sido losteóricos Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin
El término Gestalt proviene del alemán y fue introducido por primera vez por Christian von Ehrenfels. No tiene una traducciónúnica, aunque se lo entiende generalmente como "forma". Sin embargo, también podría traducirse como "figura", "configuración" e, incluso, "estructura" o "creación".
La mente configura, a travésde ciertas leyes, los elementos que llegan a ella a través de los canales sensoriales (percepción) o de la memoria (pensamiento, inteligencia y resolución de problemas). En nuestra experiencia delmedio ambiente, esta configuración tiene un carácter primario por sobre los elementos que la conforman, y la suma de estos últimos por sí solos no podría llevarnos, por tanto, a la comprensión del...
Estas son dos desventajas que encontre en el enfoque conductista dare mi punto de vista de cada una
• el intento de predecir y controlar la conducta de formaempírica y experimental.
• la enseñanza se plantea como un programa de contingencias de refuerzos que modifiquen la conducta del alumno.
La primera se refiere o bueno a mi punto de vista es laforma en la cque solo se basan a una respuesta sin tener en cuenta los intereses o deseos de un individuo ya que puede haber diferencias entre las conductas de diferentes individuos
Y la segundapara mi se refiere a que es un proceso sistematico de enseñanza asi como un proceso muy cuadrado y cerrado y se pueden presentar varios obstáculos para llegar a la conducta deseas
Puedo concluirque el conductismo si es muy bueno pero como todo tiene pros y contras y estos se relacionan entre si como en los ejemplos anteriores.
Ricardo Villanueva GarcíaGestalt
Que es
La Psicología de la Gestalt es una corriente de la psicología moderna, surgida en Alemania a principios del siglo XX, y cuyos exponentes más reconocidos han sido losteóricos Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin
El término Gestalt proviene del alemán y fue introducido por primera vez por Christian von Ehrenfels. No tiene una traducciónúnica, aunque se lo entiende generalmente como "forma". Sin embargo, también podría traducirse como "figura", "configuración" e, incluso, "estructura" o "creación".
La mente configura, a travésde ciertas leyes, los elementos que llegan a ella a través de los canales sensoriales (percepción) o de la memoria (pensamiento, inteligencia y resolución de problemas). En nuestra experiencia delmedio ambiente, esta configuración tiene un carácter primario por sobre los elementos que la conforman, y la suma de estos últimos por sí solos no podría llevarnos, por tanto, a la comprensión del...
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