conductismo

BALOTARIO
1.- Concepto de programas de orientación psicoeducativa.
Es un programa de orientación que está centrado más a la prevención para el desarrollo de competencias que sistematiza,planifica con metas y aplica la intervención secuencialmente para satisfacer las necesidades del centro educativo en todas sus fases.
2.- Ventajas del modelo por programa.
a) Las derivadas de cualquierintervención previamente programada.
b) Permite establecer prioridades y necesidades.
c) Posibilidades de evaluar y mejorar la intervención
d) Alcanza a un mayor número de participantes.
e)Facilita la prevención y promueve el desarrollo.
f) Estimula participación de profesores, tutores y padres de familia.
3.-Preguntas básicas que debemos hacer para realizar un programa de intervenciónpsicoeducativa.
¿Qué se va a hacer? : Identificar necesidades: a corto, mediano o largo plazo. Ayuda a seleccionar áreas de intervención y a definir el programa.
¿A quién va dirigido? : Las personasque involucra, Destinatarios del programa: todos los alumnos de…; algunos alumnos de…; agentes de la educación; la propia institución
¿Para qué se va a hacer? : Objetivos o capacidades a desarrollar enlos destinatarios, De cada una de las áreas, del ámbito de desarrollo, Para cada contexto de intervención (centro educativo, familia, etc.)
¿Qué contenidos se tomarán en cuenta?: El tema, loscontenidos son los elementos de formación que el orientador utiliza para elaborar el programa y conseguir los objetivos propuestos. Contenidos conceptuales, procedimentales, actitudinales.
¿Quién lo va ahacer? : Determinar los agentes de la intervención: ¿Quiénes van a participar en el programa?, Cuántas personas van a participar en el programa?, ¿En qué áreas el orientador intervendrá.
¿Cómo se vaa hacer? : Estrategias, técnicas e instrumentos que se van a emplear para la consecución de los objetivos y contenidos. La Organización de las sesiones y actividades.
¿Con qué se va a hacer? :...