Conocimiento ciencia y tecnología

Reflexión Conocimiento y Ciencia y Tecnología
En el siguiente ensayo se explicara sobre la historia del conocimiento y la ciencia así como de la tecnología. Comencemos con las definiciones de estas palabras ya que si no se cuenta con una buena definición son palabras que podrían llegar a ser confundidas.
Conocimiento:
*Es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o elaprendizaje, o a través de la introspección.
* Es un saber consciente y fundamentado
* Para Platón, conocimiento es aquello necesariamente verdadero (episteme).
* Capacidad para convertir datos e información en acciones efectivas.
Ciencia:
* Conocimiento profundo acerca de la naturaleza, la sociedad, el hombre y sus pensamientos
* Denominación de un conjunto de disciplinasescolares, que abarcan una serie de materias basadas en la experimentación y las matemáticas.
* Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales.
* Conocimiento racional, exacto y verificable.
Así mismo existe una estrecha relación entre las dos.
La ciencia es la formulación de teorías o hechos provenientes de larealidad, abarca conocimientos que se expresan en un conjunto de explicaciones coherentes. Tiene un método, un procedimiento o pasos para llegar a los conocimientos científicos como tal. Por lo tanto las ciencias en general, se valen del método científico para llevar a cabo sus investigaciones.
El conocimiento científico es una aproximación a la realidad apoyándose en el método científico quetrata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más complejo, cómo el porqué de las cosas y su fin.
La ciencia es el conocimiento ordenado y mediato de los seres y sus propiedades , por medio de sus causas. El saber científico no busc a conocer las cosas superficialmente, sino que intenta entender sus causas porque de esa manera se comprenden mejor sus efectos. . Mas, para conocer las cosasa fondo necesitamos utilizar la razón tal como indicaban la mayoría de los Filósofos de la Época antigua e importantes como Aristóteles, Platón y Sócrates.
Como se puede ver el conocimiento ha tenido un diferente significado a través de los siglos, eso lo podemos observar desde la época antigua que entre un individuo más conocimiento tenía más bello era, al igual que no desde siempre se tuvo laoportunidad de pensar y tener conocimiento como vimos en la edad media donde la iglesia lo controlaba todo lo relacionado con el conocimiento para que las personas no llegaran a pensar por si mismas, los libros, pergaminos etc. eran solo para los sacerdotes y de esa manera controlar a los demás.
Pero podemos ver que la historia de la ciencia ha tenido diferentes orientaciones tal como
Edadmedia antigua: donde se estudiaba como objeto, donde la iglesia católica mantuvo como institución lo que quedo de la fuerza intelectual a través de la vida monástica.
Edad media moderna: fue donde se la ciencia era metódica y consistía en un conjunto de reglas y el conocimiento llevaba un orden, muchos pensadores entendían que la filosofía sólo debía tratar de temas sobre los cuales ella pudieraobtener un conocimiento real.
Renacimiento: En esta época presenció el inicio del florecimiento artístico y cultural del Renacimiento
También hay diversos personajes que nos dan su punto de vista de la sobre la ciencia como es el caso de Mario Bunge quien dice la ciencia es el conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por ende falible.
Y que el hombre amasa y remolda lanaturaleza, sometiéndola a sus necesidades.
El divide la ciencia en dos partes que son:
Ciencias formales o ideales que son las que usan lógica para demostrar sus teoremas demuestran o comprueban.
Ciencias fácticas o materiales que se refieren a entes Extra científicos necesitan la observación y la experimentación.
También nos habla del método de la ciencia y nos indica que es el método científico...