Conocimiento en america

América, mezcla o represión

En América, un continente recién descubierto por el siglo XVI presentaba en si un mundo totalmente nuevo y diferente para Los Españoles y europeos, ello se refleja enla misma diversificación de varios aspectos propiamente españoles y varios aspectos propiamente de los indígenas, por consiguiente de la misma Europa y América. En este contexto ciertamente se podríaafirmar inmediatamente la diversificación de ambas culturas; sin embargo se requiere un análisis a fondo que demuestre, así, tal teoría. Así, se podrían probar varias hipótesis con el fin de demostraresa validez; entre ellas si el proceso de conquista redujo y reprimió el conocimiento indígena, si el conocimiento y tecnología indígena y española se relacionaron con el fin de lograr una mezcla yentonces basarse en el conocimiento común, o si cada cultura se mantuvo intacta durante el proceso de conquista. Entonces, el propósito ha de ser probar tales teorías.
De esta manera, a pesar de lasdiferentes teorías que probar, la validez de estas necesita pruebas que apoyen su hipótesis, entonces con el ánimo de probar la teoría que afirma que el proceso de conquista efectivamente redujo yreprimió el conocimiento indígena, entonces se podría decir que el proceso de conquista en sí consistió de varias etapas que definieron como los Españoles, en algunos casos, reprimían la cultura oconocimiento indígena sobre sus predilectos estándares europeos; ello se demuestra de una manera clara y simple en la cita del texto “La Colonia” que dice: “…y los hospitales fundados por Vasco de Quiroga,templos inspirados en lo gótico.” De esta manera, existe la clara muestra del intento de soberanía Española sobre las indias. Por otra parte, haciendo inferencia sobre esto podría afirmarse que juntoal proceso de conquista y colonia se logro de una manera no explicita un tipo de represión, aversión y extinción del culto y conocimiento indígena, ello se presento principalmente por la misma...