Consigna

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  • Publicado : 20 de septiembre de 2010
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Plan de clase (1/3)

Escuela:_________________________________Fecha:_____________________

Profr(a) :____________________________________________________________

Curso: Matemáticas 2Apartado: 1.1 Eje temático: SN y PA
Conocimientos y habilidades: Resolver problemas que impliquen multiplicaciones y divisiones de números con signo.
Intenciones didácticas:
Que los alumnos descubrancómo es el resultado cuando se multiplican o dividen números con signo apoyándose en la calculadora, para que construyan las leyes de los signos de esas operaciones.

Consigna:
Integrados en equipos,completen las siguientes tablas utilizando la tecla (+/-) de la calculadora. En la tabla de la división, los números de la columna vertical corresponden al dividendo.

Con base en las operacionesque han realizado completen los siguientes enunciados.
Primero: Siempre que se multiplican o dividen dos números del mismo signo el resultado tiene signo:________________
Segundo: Siempre que semultiplican o dividen dos números de distinto signo el resultado tiene signo: ________________________
Tercero: Siempre que se multiplica o divide un número por menos uno el resultado es:______________________________________
Consideraciones previas: Probablemente algunos alumnos tendrán dificultad en el manejo de la calculadora, en cuyo caso el maestro indicará que para escribir números negativosprimero debe teclear el número y después la tecla (+/-). Si en la puesta en común los resultados obtenidos por algunos alumnos fueron diferentes, ellos validarán el procedimiento adecuado. Esimportante analizar detenidamente cada enunciado hasta que todos los alumnos estén de acuerdo.

Observaciones posteriores:
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Plan declase (2/3)

Escuela:_________________________________Fecha:_____________________

Profr(a) :____________________________________________________________

Curso: Matemáticas 2 Apartado: 1.1...
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