Contextos didactica

Define a qué contextos corresponden los textos escolares y que intereses forman parte de dicho contexto según plantea Nora Alterman.

a) Los textos escolares corresponden al contexto dere-contextualización “las instancias de gobierno de la educación donde se elabora efectivamente el texto curricular, los conflictos entre los grupos que representan perspectivas disímiles en los diferentesdominios de saber, finalmente se condensan en una versión legitima –el currículo prescripto- que expresa la síntesis alcanzada del proyecto público acordado para ser transmitidos en las escuelas.”[1] Yocreo que los intereses a los que responde es a los del currículo prescripto, que es donde se desarrolla los contenidos a transmitir y de que forma, este responde a las políticas adoptadas por elgobierno de turno que moldea los contenidos según sus intereses, tomando así a la educación como modelo de reproducción de las clases dominantes. Las críticas más recurrentes a este modelo son aquellasque refieren a la imposibilidad de reconocer la capacidad de los sujetos (tanto educandos como educadores) de reaccionar contra las imposiciones del modelo dominante. Esta postura "reduccionista"impediría observar las contradicciones constantes en las instituciones educativas, ignorando que también la educación es un ámbito de la lucha de clases. Otra crítica común, efectuada como extensión de lacrítica general al marxismo, es la del "economicismo" o determinismo económico, por esto se entiende la tendencia a explicar todos los fenómenos sociales como causados por las condiciones económicas.1) A partir de lo que plantea la autora por criterio de selección de contenidos:

a. Selecciona un contenido de Ciencias Sociales y uno de Ciencias Naturales e identifica los términos enuso y la forma de tematizar el contenido.

Los contenidos seleccionados no conceptualizan demasiado, sino que es mas bien práctico (en un principio me pareció bueno, ya que se asemeja a lo...