Control de lectura tics

conCONTROL DE LECTURA ANALISIS-SINTESIS
TEMA: | Evolución y utilización de la internet. | FECHA: | |

ESTRUCTURA DE CONTENIDO | | SINOPSIS |
1.1 HISTORIA DEL INTERNET. 1.2.1PRIMERAS APROXIMACIONES AL CONCEPTO DE INTERNET. 1.2.2 NACIMIENTO DE LA INTERNET COMO TAL. 1.2 UTILIZACIÓN DE LA TECNOLOGÍA Y EL INTERNET EN LA EDUCACIÓN. 1.3.3 MEJORA DELAPRENDIZAJE POR LA UTILIZACIÓN DE LA TECNOLOGÍA. | 1.3 DIFERENTES UTILIZACIONES DE INTERNET EN LA EDUCACION 1.4.4 INTERNET EN EL AULA 1.4.5 INTERNET COMO ELEMENTO ADMINISTRATIVO.1.4.6 INTERNET COMO FORMACION CONTINÚA Y APOYA AL DOCENTE. 1.4.7 INTERNET COMO ELEMENTO DE COMUNICACIÓN. 1.4 REDES TELEMATICAS EN EDUCACION. 1.5.8 XTEC: UN EJEMPLO DE REDTELEMATICA. | | LA TECNOLOGÍA Y EL INTERNET HOY EN DÍA SON UNA HERRAMIENTA MUY IMPORTANTE PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE QUE SE LLEVA A CABO EN UN AULA. ESTO SE DEBE A QUE LA TECNOLOGÍA CAPTALA ATENCIÓN DEL DICENTE CON GRAN FACILIDAD YA QUE ES UN ASPECTO QUE SE ENCUENTRA MUY LIGADO A SU ENTORNO. TANTO PARA LOS DOCENTES COMO PARA LOS ALUMNOS SE REQUIERE LA CAPACITACIÓN ADECUADA PARA LAUTILIZACIÓN OPTIMA DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS YA QUE EN LA ACTUALIDAD ES UNA NECESIDAD EL ESTAR AL PASO DE LOS AVANCES Y DESCUBRIMIENTOS DE LAS TICS. |

DESCRIPCION DE CATEGORIAS. |
1.1HISTORIA DEL INTERNET.LA INTERNET INICIALMENTE FUE IDEADA COMO UNA RED CON FINES MILITARES, PERO POSTERIORMENTE SE FUE ABRIENDO EN EL MUNDO EXTERIOR EMPEZANDO EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO Y EN LAACTUALIDAD CUALQUIER PERSONA O ENTIDAD QUE ASÍ LO DESEA PUEDE UTILIZARLA. | 1.2 UTILIZACIÓN DE LA TECNOLOGÍA Y EL INTERNET EN LA EDUCACIÓN.LA MOTIVACION DE LA UTILIZACION DE INTERNET EN EL AMBITO DELA EDUCACION SE DEBE A MUCHOS ASPECTOS ENTRE LOS CUALES PODEMOS DESTACAR EL APRENDIZAJE, LA COGNICION, LAS ACTITUDES Y LOS EFECTOS SOCIALES. | 1.3 DIFERENTES UTILIZACIONES DE INTERNET EN LA...