Control de lectura

PRUEBA  DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.      LECTURA EL PERFUME   .
NOMBRE:……………………………………………….. FECHA:…………………..
Puntaje Ideal:  120 puntos                          Puntaje alcanzado:………………. NOTA:………………….
OBJETIVOS:  1.- Demostrar un grado de lectura comprensiva adecuado al nivel de estudio.
                       2.-  Identificar contenidos básicos de la novela “El perfume” de P. Suskind                       3.-  Reconocer el valor literario de la novela dada.
I.-  ÍTEM DE LECTURA COMPRENSIVA.  Lee el siguiente texto y responde las preguntas. 
Cinco puntos cada una.            TEXTO 1.
 
 
“Cuentan de un sabio que un día
tan pobre y mísero estaba
que sólo se sustentaba
de unas yerbas que cogía.
¿Habrá otro (entre sí decía)
más pobre y triste que yo?
Y cuando el rostro volvió,Halló la respuesta viendo
Que iba otro sabio cogiendo
Las hojas que él arrojó”.
(Calderón de la Barca, “La vida es sueño”)
 
1. el título que mejor resume la idea central del texto es:
a) Dos sabios    
b) Miseria        
c) Resignación                      
d) Compasión
 
2. La enseñanza o moraleja que deja este relato es:
a) Es necesario ayudar a las personas que no tienen quécomer
b) Los sabios siempre sufren pobreza, soledad y tristeza
c) Para ser sabios es necesario experimentar privaciones, miserias y dolores
d) No debemos quejarnos de nuestros males, porque siempre existen personas más infortunadas que nosotros.
 
3. Según el texto, el sabio se quejaba porque:
a) Había otro sabio que caminaba detrás de él
b) Se sentía solo, viejo y abandonado
c) Era tan pobreque se alimentaba sólo de unas yerbas
d) Existían otros más pobres y tristes que él
 
TEXTO 2
“No seremos nunca segadores
de frutos dorados y maduros
si no hemos sido sembradores
que han regado con lágrimas los surcos.
No es algo que sólo heredamos
este místico mundo de los hombres.
El campo de la vida da lo que plantamos,
Una cosecha de espinas o de flores”.
(Goethe)
 
4. ¿Cuál delos siguientes valores se destaca en el poema anterior?
a) Honestidad            
b) Perseverancia       
c) Lealtad                  
d) Valentía
 
5. En el poema se sostiene que tienen éxito en la vida las personas que:
a) Son sensibles y se emocionan al sembrar
b) Son persistentes, laboriosas y sacrificadas
c) Heredan una cosecha de flores en el mundo de los hombres
d) Nunca sonsegadores de frutos dorados y maduros.
 
 
TEXTO 3
                    
LOS DOS AMIGOS Y EL OSO
 
A dos amigos se apareció un oso
el uno, muy medroso,
en las ramas de un árbol se asegura;
el otro, abandonado a la ventura,
se finge muerto repentinamente.
 
El oso se le acerca lentamente.
Mas como ese animal, según se cuenta,
de cadáveres nunca se alimenta,
sin ofenderlo lo registra ytoca,
huélele las narices y la boca;
no le siente el aliento,
ni el menor movimiento;
y así se fue diciendo sin recelo:
“está tan muerto como mi abuelo”.
 
Entonces el cobarde,
de su grande amistad haciendo alarde,
del árbol se despende muy ligero,
corre, llega y abraza al compañero
pondera la fortuna
de hallarle sin lesión alguna
y al fin le dice: - sepas que he notado
que el osote decía algún recado.
¿Qué pudo ser?. –Diréte lo que ha sido;
estas dos palabras al oído:
 
Aparta tu amistad de la persona
que si te ve en el riesgo te abandona.
 
 
 
6. Según el texto, cuando repentinamente apareció un oso, ¿Cómo reaccionaron los dos amigos frente al peligro que éste representaba?
a) Uno con indiferencia y el otro con preocupación
b) Uno con valentía y el otro contemor
c) Uno con cobardía y el otro con astucia
d) Uno con miedo y el otro resignación
 
7. El texto anterior puede clasificarse como una fábula porque:
I.          Está escrito en verso
II.         Los protagonistas son animales que actúan como personas
III.         Deja una enseñanza o moraleja
a) Sólo III                    
b) I, II y III                    
c) II y...