Convivencia escolar

Sexta Sesión (Segundo Medio)

Objetivo: Integrar estrategias para mediar fundamentados en los axiomas de la comunicación. Dar a conocer técnicas para el manejo adecuado de conflictos.
Contenidos:Axiomas de la comunicación (P. Watzlawick), técnicas: preguntas circulares, parafraseo, reflejo.
Materiales: Powerpoint de Comunicación de P. Watzlawick

Actividad 1:
Introducción a lacomunicación

Generar instancia donde se hable sobre los axiomas de la comunicación (P. Watzlawick) para luego hacer el siguiente ejercicio de lenguaje no verbal:

EJERCICIOS DE COMUNICACIÓN
LENGUAJE NOVERBAL

A continuación te pedimos representar la situación descrita, siguiendo las instrucciones en cada caso:

Situación 1:
Ante una profesora que imparte su asignatura, tres alumnasexpresarán sólo con sus posturas corporales su actitud frente a su clase. Una alumna demostrará interés, otra alumna demostrará rechazo y la tercera demostrará aburrimiento.

Se realiza representaciónante el grupo y se realiza reflexión grupal sobre las formas de comunicación no verbal, a través de los gestos del rostro y de las manos, posturas corporales, ademanes, mirada. Se enfoca el análisisen la importancia de estos aspectos y de cada persona hacerse cargo de los propios modos de comunicación no verbal que utilizamos y los efectos en los demás.

Situación 2:
Emitir en voz alta lasfrases escritas que se entregarán, repetir las mismas frases dándoles distintos significados sólo con usar modificaciones en el uso de las entonaciones de voz, en el ritmo de las palabras. Se pidela intención que la voz exprese la emoción o actitud solicitada, aunque las palabras no concuerden:

Frase 1: “Estoy súper bien, muy feliz”

Decirla primero con ánimo y alegría.
Decirladespués con desánimo y algo de tristeza

Frase 2: “Te quedó lindo el trabajo”

Decirla primero con admiración y reconocimiento
Decirla luego con ironía, con tono crítico

Frase 3: “Voy...