Corrientes epistemologicas

Una de las corrientes epistemológicas fue el dogmatismo que nos habla sobre una doctrina fijada, se plantea la idea de un hombre un tanto ingenuo ante las nuevas enseñanzas, para los transmisores deesta tendencia no representa ningún problema ya que lo que muestran a sus alumnos no tiene múltiples realidades, no se puede criticar debido a que solo muestra una opción de aprendizaje en cadaámbito. A nivel histórico este tipo de enseñanza ha dañado más que favorecido a la sociedad ya que se ha dado en ámbitos como el religioso y el ser humano se ha mostrado un tanto cerrado a estas ideas y noexpande el pensamiento hacia nuevos horizontes, se muestra propiamente que quien este educado bajo este régimen difícilmente transforma sus ideas a algunas que puedan ser mas aprovechadas en el mundocontemporáneo o hacia un constructivismo.
Otro movimiento epistemológico es el empirismo que visto desde otra perspectiva puede ser aprendizaje de lo que se ve si haber sido propiamente estudiado, seda mucho este tipo de aprendizaje en materias que no son exactas o que pueden llegar a ser experimentales, antes de la existencia de las normales los docentes eran empíricos ya que solo teníanconocimiento de la lectura escritura y lo que hayan aprendido de una educación básica, no tenían una instrucción pedagógica que facilitara didácticas de enseñanza.
El empirismo puede ser la percepciónexterna de lo que nos dan los sentidos de cómo hacer algo, puede haber o no reflexión mediante esta enseñanza, pero si existe un aprendizaje significativo y ayuda de forma rápida a la resolución deproblemáticas sin llegar a un trasfondo de mas complejidad.
Se piensa que el empirismo priva en ocasiones de inteligencia y de razón limitando todo conocimiento de experiencia que de la realización dealguna tarea, pero también el hombre es capaz de pensar las esencias abstractas de lo sensible y de lo que no ve a simple vista, puede ser solo una impresión de lo que en hombre aprende del mundo...