Corrientes pedagogicas contemporaneas

Contexto y valoración de la práctica docente

para la comprensión de la problemáticas en la que nos encontramos llevando a cabo nuestra practica docente, es necesario conocer el presente conel cual vivimos dentro de nuestro contexto laboral, el contexto por un lado, y la problemática que ella , esta puede estar oculta dentro de la practica docente o dentro del contexto en donde selleva a cabo, por que esta realidad esta oculta y se hace presente en el momento que se tiene que evaluar el avance, aprovechamiento y cumplimiento del plan de trabajo que se realiza parallevarse a cabo durante el ciclo escolar, no se diga de la planificación bimestral. mensual, semanal y/o diaria que se estructura el docente para realizarlo con su grupo en los diferentesniveles de educación y, por esta debe estar siempre en una constante actualización, que debe ser una acción siempre problematizadora, para poder identificar cualquiera que sea la problemáticacon la cual nos encontremos en nuestro que hacer cotidiano, la evaluación del grupo es una herramienta fundamental para identificar algún problema que obstaculice nuestra practica docente,cuando hablamos de el contexto, como poder identificar si este problema tiene que ver con nuestro contexto, es necesario reconocer a nuestro contexto mismo y hacer un diagnostico del presentepara poder resolver, por ejemplo, en mi caso particular, me encuentro en una escuela urbana federal la cual esta provista con todos los servicios públicos que una escuela primaria puede requerirpara su perfecto funcionamiento en un turno vespertino, donde la población estudiantil tiene una gran variedad de estatus sociales ,culturales, y de creencias, actualmente esta poblaciónha estado modificándose en una grado y grupo en especial, si esta escuela tiene lo ideal para funcionar, acceso fácil incluso para la población sin importar la ubicación a veces...